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    能在两种环境中生活的动物称为两栖动物．
     
    ．（判断对错）
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功能．
    解答：解：两栖动物属于变态发育，其幼体和成体的呼吸器官也不同．能在两种环境中生活的动物并不都是两栖动物，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活却属于鸟类而不是两栖类．
    故答案为：×
    点评：关键掌握两栖动物是幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功能．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法应该是（　　）
    A、用手擦B、用毛巾擦
    C、用擦镜纸擦D、用水洗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2006年12月22日，中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生，如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，请分析回答：
    （1）在这项研究中，被研究的性状是猪的体色是否发光，控制这个性状的基因是
     
    ；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是
     
    ．
    （2）如果甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色，则荧光猪的毛色应为
     
    ．
    （3）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，那么显性性状为
     
    ； 如果显性基因用B表示，请写出两头亲代黑色猪的基因组成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
    [实验步骤]
    步骤一：把该盆栽斑叶植物放到黑暗处一昼夜；
    步骤二：把它移到光下照射几小时；
    步骤三：将叶片A，B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液；
    步骤四：分别观察叶片A，B的绿色部分和非绿色部分．
    （1）实验中“放到黑暗处一昼夜”的目的是
     
    ．
    （2）变蓝的部分是
     
    ．
    （3）若将
     
    部分做对照组，将
     
    部分做实验组，则可探究植物的光合作用是否需要二氧化碳．
    （4）该上述装置放置一段时间后，植物的
     
    作用会使透明塑料袋内壁出现小水珠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    A、B两患者都为成年人，他们各患什么病？并简要说明产生该病的原因．
    患者 身高 智力 生殖器官
    A 70cm 正常 发育正常
    B 70cm 低下 发育不正常
    （1）A患
     
    病，是由于幼年
     
    分泌过少引起的．
    （2）小明的爸爸日渐消瘦且多尿．经检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿中含有葡萄糖成分．小明的爸爸可能患有
     
    病．其原因是体内
     
    分泌过少引起的，现在没有特效的药物，只能通过注射
     
    制剂进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果一个女子的基因组成是BB，她产生的生殖细胞的基因组成是
     
    ；如果她与一个男子结婚（男子的基因组成是Bb），则他们一个后代的基因组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片的结构是由
     
    ，
     
    和叶脉三部分组成的．我们看到植物的叶通常都是绿色的，那是因为叶肉细胞的叶绿体中有
     
    ，叶片正面的绿色要比背面的深，那是因为
     
    中的叶绿体比
     
    中的叶绿体多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上各放上1粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
    1 2 3 4
    处理方式 不洒水，拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 洒入较多清水，使种子淹没，后拧紧瓶盖
    放置环境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
    实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发
    请回答下列问题：
    （1）若以“2”和“3”为一级实验，你所作出的实验假设是
     
    ．
    （2）该生物学习小组的所做的上述实验共有
     
    组对照实验，其中得出“种子萌发需要充足空气”的一组实验是
     
    ．
    （3）这个实验中设计的实验变量是
     
    ．
    （4）本实验的设计是否存在一些问题？如有，如何改正？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    倡导“免赠贺卡，免用一次性筷子”的出发点是（　　）
    A、减少个人经济支出
    B、移风易俗
    C、减少固体垃圾
    D、节约木材，保护森林

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