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    在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（　　）
    A、呼吸作用停止B、呼吸作用较弱C、光合作用停止D、光合作用较强
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、光合作用只在白天进行，呼吸作用在晚上进行B、植物只有绿色叶片能进行光合作用C、所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用D、所有活细胞在白天和晚上都能进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是（　　）
    A、积极参加家庭植树造林活动B、大量砍伐森林C、清明节由烧纸祭祀改为鲜花祭祀D、出行尽量步行或乘公交车

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将发芽的种子密闭一天后，其产生的气体（　　）
    A、含较多的氧气，使澄清的石灰水变得浑浊B、含较多的氧气，使带火星的木条复燃C、含较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变得浑浊D、含较多的二氧化碳，使带火星的木条复燃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是验证绿色植物对有机物利用的实验用品，两瓶放置在温暖的地方一晚上，下列说法正确的是（　　）
    ①如果把已点燃的小蜡烛放入乙瓶，蜡烛会继续燃烧；
    ②如果抽取两瓶的气体注入澄清石灰水中，两瓶都会使石灰水浑浊；
    ③假如两瓶内的热量不会散失，插入温度计，只有甲瓶的温度计会上升
    ④种子萌发过程种子可以自己制造有机物．
    A、①③B、②③C、①④D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将燃烧的小木棒放进盛有萌发种子的瓶中，小木棒熄灭，这是因为（　　）
    A、萌发的种子呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳B、萌发的种子呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气C、萌发的种子光合作用吸收二氧化碳，释放氧气D、萌发的种子光合作用吸收氧气，呼出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    锡林郭勒和长白山地区气温相近，植被类型却不同，造成这一现象的主要原因是（　　）
    A、光照不同B、地形不同C、降雨量不同D、土壤养分不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类起源于古猿，人类在地球上出现的重要标志是（　　）
    A、制造工具B、产生了语言C、用火烤制食物D、直立行走

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在男性生殖系统中，产生精子的场所是（　　）
    A、输卵管B、子宫C、睾丸D、输精管

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