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    【题目】绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（ ）
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

    【答案】D
    【解析】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见，人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．
    故选：D
    本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】宁波杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此,故有“乌类天堂”的美誉。

    (1)湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的____________。

    (2)湿地公园中荷叶制造的有机物通过____________输送到地下茎(藕)中贮存。

    (3)下列关于湿地公园的一些观点其中合理的有____________ (可多选)。

    ①湿地植被能净化水质有利于生态系统的稳定。

    ②湿地公园中生物种类越多,自动调节能力越强

    ③湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区

    ④湿地公园中生物与环境相适应,这是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：

    （1）根据图中个体I1、I2和个体____的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是_____染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是____；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是____．

    （2）图中第Ⅲ代所示个体中虽然一个患者也没有，但个体______肯定是该遗传病的隐性基因携带者．

    （3）如果个体IV4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子表现为正常女儿的可能性是______，实际上生男生女取决与________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为“手触碰到尖锐物体后立即缩回”这一反射的神经结构基础模式图,请分析并回答：

    （1）该模式图表示的神经结构叫___________。

    （2）若图中①表示感受器,请写出图中其他序号所表示的结构名称:②_______③_______⑤__________。

    （3）当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是_______________________________(用图中的数字和箭头表示)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（ ）

    A. 二氧化碳和氧 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和水 D. 有机物和氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是消化系统组成，下列说法不合理的是

    A. 淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖

    B. 人体内最大的消化腺是⑥肝脏，肝炎病人怕吃油腻

    C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

    D. ⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是大多数生物体____和____的基本单位，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构为____、____和____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年五月袁隆平院士研制的首茬海水稻在青岛开镰，今日记者大明带着大家的疑惑亲临海水稻研发中心实验基地现场一探究竞，亲历了水稻的收割过程并且进行了现场品尝。图一为血糖浓度的变化曲线，图二为人体肾单位结构图，请分析作答：

    （1）海水稻是对耐盐碱水稻的一个称呼，记者大明食用的米饭（水稻中的胚乳部分）在人体的消化道中最终被分解成_____。

    （2）根据图二发现记者大明在食用米饭后血糖浓度会增加到食用前约1.5倍，后又降到正常水平的原因是_____。在图二中，请写出图中葡萄糖从离开血液到回到血液所经过的途径_____（用数字和箭头表示），从⑦流出的血液与②中的血液相比，明显减少的物质是_____。

    （3）大明的同事小王是一名糖尿病患者，血糖量超过正常水平，肾单位中_____的无法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖随尿液排泄到体外。图三是健康人葡萄糖在肾单位的变化曲线，那么小王的葡萄糖在肾单位的变化曲线在图中如何表示？用虚线在图三中表示出来。

    （4）为了探究胰岛素是否降低血糖浓度，某学校兴趣小组同学以小鼠作为实验材料进行研究。

    Ⅰ．实验材料和用具：小鼠若干只；普通饲料；适宜浓度的胰岛素；生理盐水；其他所需条件均满足

    Ⅱ．实验步骤

    ①选取生理状况相似的小鼠若千只，分均分成两组；

    ②破坏两组小鼠的胰岛，每天饲喂等量普通饲料，甲组小鼠_____，乙组_____；

    ③在适宜且相同的条件下半个小时后（一段时间后），测小鼠的血糖含量。

    Ⅳ．实验结果预期与

    甲组血糖浓度比乙组低。

    实验结论：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图，总结鸟适于飞行的特点

    （1）观察图中①，鸟的身体呈_____ 型，可以减少空气的阻力．

    （2）观察图中②，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的_____，适于搏击空气．

    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_____．附着在胸骨上的是全身最发达的_____，产生飞行的动力．

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