精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
右图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的B是二氧化碳.请据图回答:
(1)本生态系统中的能量流动是从A______固定太阳能开始的.
(2)此系统中连接生物界与无机环境的是______.
(3)图中A→B的过程是通过______实现的;B→A的过程是通过______实现的.
(4)图中能参与构成食物链的是______和______.
(5)碳在生态系统中主要以______形式循环的.

【答案】分析:由我们所学的知识可以知道:(1)在生态系统中植物能进行光合作用,把光能转化成化学能,并通过食物链和食物网逐级传递下去.
(2)植物能进行光合作用,把简单的无机物二氧化碳和水转化成有机物,而细菌、真菌则把有机物分解成二氧化碳和水,并不断的循环.
(3)植物进行呼吸作用把有机物加以分解成二氧化碳和水释放出二氧化碳,另外植物也能进行光合作用,把二氧化碳和水转化成有机物吸收二氧化碳.
(4)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.
(5)植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,而生物又是通过呼吸作用释放出二氧化碳.
(6)通过以上分析和题意知:A为植物(生产者),B是二氧化碳,C为细菌、真菌(分解者),D是动物(消费者).据此可以解答本题.
解答:答:(1)由题意知道:A是植物(生产者)能进行光合作用把光能转化成化学能,并通过食物链和食物网逐级传递下去.
 (2)A植物能进行光合作用,把简单的无机物二氧化碳和水转化成有机物,而C细菌、真菌则把有机物分解成二氧化碳和水,并不断的循环.
(3)A植物进行呼吸作用把有机物加以分解成二氧化碳和水释放出二氧化碳,另外A植物也能进行光合作用,把二氧化碳和水转化成有机物吸收二氧化碳.
 (4)食物链的起点是生产者,终点是消费者.
(5)植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,而生物又是通过呼吸作用释放出二氧化碳.
故答案为:(1)生产者
(2)A  C
(3)呼吸作用  光合作用
(4)A,D
(5)二氧化碳.
点评:本题的关键是找出ABCD所代表是什么,并认真分析题干的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

右图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的B是二氧化碳.请据图回答:
(1)本生态系统中的能量流动是从A
生产者
生产者
固定太阳能开始的.
(2)此系统中连接生物界与无机环境的是
A C
A C

(3)图中A→B的过程是通过
呼吸作用
呼吸作用
实现的;B→A的过程是通过
光合作用
光合作用
实现的.
(4)图中能参与构成食物链的是
消费者(D)
消费者(D)
生产者(A)
生产者(A)

(5)碳在生态系统中主要以
二氧化碳
二氧化碳
形式循环的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的C是分解者,B是二氧化碳.
请据图回答:
(1)本生态系统中的能量流动是从A
生产者
生产者
固定太阳能开始的.
(2)此系统中连接生物界与无机环境的是
A、C
A、C

(3)图中A→B的过程是通过
呼吸作用
呼吸作用
实现的;B→A的过程是通过
光合作用
光合作用
实现的.
(4)图中能参与构成食物链的是
A
A
D
D

(5)A→D的过程中,生态系统内的能量是随着
物质循环
物质循环
而流动的.
(6)碳在生态系统中主要以
二氧化碳
二氧化碳
形式循环的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

右图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的B是二氧化碳.请据图回答:
(1)本生态系统中的能量流动是从A______固定太阳能开始的.
(2)此系统中连接生物界与无机环境的是______.
(3)图中A→B的过程是通过______实现的;B→A的过程是通过______实现的.
(4)图中能参与构成食物链的是______和______.
(5)碳在生态系统中主要以______形式循环的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

右图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的B是二氧化碳.请据图回答:
魔方格

(1)本生态系统中的能量流动是从A______固定太阳能开始的.
(2)此系统中连接生物界与无机环境的是______.
(3)图中A→B的过程是通过______实现的;B→A的过程是通过______实现的.
(4)图中能参与构成食物链的是______和______.
(5)碳在生态系统中主要以______形式循环的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案