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(2011?莆田)如图是某池塘生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)若作为一个完整的池塘生态系统,除了如图所示的组成成分外,还应包括
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(2)该生态系统中的生产者是
水藻
水藻

(3)食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于
捕食(吃与被吃)
捕食(吃与被吃)
关系而形成的一种联系.该生态系统中共有
4
4
条食物链.
分析:此题主要考查生态系统的组成和各部分作用以及食物链等有关知识点.
解答:解:(1)(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分.生物部分包括生产者、消费者、分解者,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等.生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者指腐生的细菌和真菌.图中的水藻是植物,属于生产者;水蚤、鱼、食肉动物、蝌蚪、甲虫是动物属于消费者,所以图中缺少分解者和非生物部分.
(3)食物链是生态系统各生物之间由于食物关系而形成的.食物链的起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.
表中的食物链有:水藻→水蚤→鱼→食肉动物;水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→食肉动物;水藻→蝌蚪→甲虫→食肉动物;
水藻→蝌蚪→甲虫→鱼食肉动物.
故答案为:(1)非生物;分解;(2)水藻;(3)捕食(或吃与被吃的); 4.
点评:解题的关键是数食物链时要沿着一条数到终点.
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(2011?莆田)如图是豌豆花色的遗传图解,请据图回答:
(1)豌豆的亲代都是开紫花,而子代中出现了白花,这种现象在生物学上称为
变异
变异

(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与子代的表现规律可以判断出
紫花
紫花
是显性性状.
(3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则子代中紫花的基因组成为
AA或Aa
AA或Aa
,白花的基因组成为
aa
aa

(4)豌豆花与繁殖有关,它的主要部分是
B
B
(填代号).
A.花冠               B.雄蕊和雌蕊           C.花萼              D.花托.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?莆田)如图为某地小麦不同发育期的需水总量的统计,下列有关分析正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?莆田)如图为肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)在尿的形成过程中对血液起滤过作用的结构是[
]
肾小球
肾小球
,对原尿进行重吸收的结构是[
]
肾小管
肾小管

(2)与③内的液体相比,⑥内液体不含血细胞和大分子的
蛋白质
蛋白质
;与原尿相比,尿中不含
葡萄糖
葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?莆田)如图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答:

(1)青蛙个体发育的起点是[
D
D
]
受精卵
受精卵

(2)图中B表示的个体用
呼吸(选填“鳃”或“肺”).
(3)青蛙的生殖和发育在
水中
水中
进行,其发育方式为
变态
变态
发育.
(4)青蛙是变温动物,在冬季来临时,就钻进洞内进行
冬眠
冬眠

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