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20.下列各组动物均属于脊椎动物的一组是(  )
A.线虫、涡虫B.沙蚕、蜥蜴C.鲨鱼、蝙蝠D.蚯蚓、蝾螈

分析 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物.

解答 解:A、涡虫是扁形动物,线虫是线形动物,扁形动物和线形动物都属于无脊椎动物,不符合题意;
B、沙蚕是环节动物,属于无脊椎动物,蜥蜴是爬行动物,属于脊椎动物,不符合题意;
C、鲨鱼是鱼类,蝙蝠是哺乳动物,鱼类和哺乳动物都属于脊椎动物,符合题意;
D、蚯蚓是环节动物,属于无脊椎动物,蝾螈是两栖动物,属于脊椎动物,不符合题意;
故选:C.

点评 脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱.据此能灵活的对动物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.图甲为人体呼吸系统示意图,图乙为肺泡与血液之间气体交换示意图,请据图回答:

图甲中,①②③④⑤组成呼吸系统的呼吸道,对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.小王感冒了,引起了中耳炎,病菌通过哪一结构进入了中耳(  )
A.咽鼓管B.外耳道C.耳蜗D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.玉米萌发时,胚根将发育成(  )
A.B.
C.D.连接根和茎的部分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪种动物的学习能力最强(  )
A.大山雀B.大猩猩C.乌鸦D.警犬

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物分类的叙述,正确的是(  )
A.分类等级越小,所包含的生物共同特征越多
B.界是最基本的分类单位
C.分类等级越大,所包含的生物种类越少
D.种是最大的分类单位

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是家庭酿酒的具体操作过程:
先将米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒曲,与米饭混匀后置于瓷坛内(其他容器也可).在中间挖一个洞,并且需将酿酒的器皿加盖密封.若天气寒冷,还需采取保温措施,置于适当的地方保温(28℃)12h即成.
现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析:
(1)先将米煮一煮的目的是什么?杀死其他的杂菌;.
(2)加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?保持酵母菌的活性,温度太高会杀死菌种.
(3)加入酒曲的目的是:首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后,在酵母菌的作用下,将其分解成酒精和二氧化碳.酵母菌的营养类型是异养型.
(4)在中间挖一个洞的目的是什么?存储一部分空气,让酵母菌先进行有氧呼吸,快速增加酵母菌的数量.
(5)酿酒过程中,为什么需将器皿密封?形成缺氧的环境,使酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精.
(6)天气寒冷时,需要保温的目的是提高温度,满足酵母菌生活所需要的条件,利于酵母菌的生长、繁殖和发酵.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

7.某合作学习小组在讨论生物的基本特征时,出现了下列几种说法,其中正确的是(  )
A.生物都需要从外界环境获取食物B.生物都需要吸人氧,呼出二氧化碳
C.生物对外界刺激能作出一定反应D.同种生物的形态、结构都完全一样

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.阅读材料,回答下列问题:
材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事.
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡.
材料三今年元月27日,湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤,当日在诊所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治.
(1)引起动物患狂犬病的病毒的结构是由DNA和蛋白质组成.
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于抗原,男孩获得免疫力的方式是人工免疫(或特异性免疫).
(3)从免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是:抗病毒血清是抗体,而疫苗是抗原.
(4)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.近年来我市狂犬病发病率呈上升趋势.请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病(提出至少二条具体措施)?①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后应及时注射狂犬病疫苗和抗病毒血清④患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查等.(任意二条即可).

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同步练习册答案