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如图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况,请据图回答:
生物ABCD
能量
(J*m-2
141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
(1)生产者是________,消费者是________.(填写字母,下同)
(2)其食物链是________.
(3)图中第一营养级是生物________,营养级最高的生物是________.
(4)如果环境中有重金属,此生态系统的生物________ 的体内重金属含量最多.
(5)此生态系统的生物________ 的数量含量最多.
(6)生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征,但它们都是通过生物之间的________ 过程而实现的.

解:(1)(2)根据生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环规律.由表格信息可以看出:能量最多的是D,其它依次是A、B、C.所以该生态系统的一个生物链为:D→A→B→C.
(3)根据营养级是沿着食物链逐渐增高的,以及结合食物链D→A→B→C不难确定:图中第一营养级是生物D;营养级最高的生物是C.
(4)生物富集是指在生态系统中,一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断的积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加的现象.因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.在食物链D→A→B→C中,C处在最末端,所以C内的体内重金属含量最多.
(5)在生态系统中,由于能量沿着食物链的传递是逐级递减的,因而在生产者中储存的能量最多,因而整个生态系统中,生产者的数量也最多,所以D的数量最多.
(6)生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征:能量只能从第一级向最后一级迁移,并且在迁移的过程中不可逆转,即能量在食物链中的流动特点是:单向流动、逐级递减,因此生态系统中消费者的数量多少取决于生产者;而物质流动的特点则是反复循环的,物质是不减少的.但它们都是通过生物之间的取食过程而实现的.
故答案为:(1)D A、B、C
(2)D→A→B→C
(3)D C
(4)C
(5)D
(6)取食
分析:此题考查生态系统中能量流动的特点、有毒物质的富集等知识.结合每一小题注意分析.
点评:牢记:能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环的,注意能量与物质循环的区别与联系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?天津)如图为某生态系统的食物网简图,请据图回答
(1)图中所示的食物网中,共有
条食物链.
(2)请写出该食物网中最长的一条食物链
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)此食物网中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?栖霞区一模)如图为某生态系统的食物网,请据图分析回答:
(1)该食物网中共有
4
4
条食物链.
(2)在该食物网最短的一条食物链中,第1营养级是

(3)在该生态系统中,鹰获得能量最少的食物链是
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

(4)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的碳循环,请据图完成下列问题.
(1)A为
消费者
消费者

(2)C为
分解者
分解者
,其作用是
将动、植物遗体分解成无机物
将动、植物遗体分解成无机物
,若缺少了这一环节,则会出现
动、植物遗体堆积如山,生态系统崩溃,
动、植物遗体堆积如山,生态系统崩溃,

(3)B为
生产者
生产者
,其作用是
将光能转变成化学能,将无机物转变成有机物
将光能转变成化学能,将无机物转变成有机物

(4)碳从B流向A、C和从A流向C是以
有机物
有机物
形式进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网示意图,请根据图回答:
(1)该生态系统中有
5
5
条食物链,最短的一条食物链是:
绿色植物→田鼠→老鹰
绿色植物→田鼠→老鹰

(2)此食物网中数量最多的生物是
绿色植物
绿色植物
,营养级别最高的生物是
老鹰
老鹰

(3)如果此生态系统中的草受到污染,那么有毒物质在
老鹰
老鹰
体内积累最多.
(4)此食物网中的生产者是
老鹰
老鹰
,而青蛙、蛇等则是
消费者
消费者

(5)如果老鹰的数目减少,短期内蛇的数量会
增加
增加

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为某生态系统的碳循环,请据图完成下列问题.
(1)A为______;
(2)C为______,其作用是______,若缺少了这一环节,则会出现______.
(3)B为______,其作用是______.
(4)碳从B流向A、C和从A流向C是以______形式进行的.

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