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1.下列属于化学消化的是(  )
A.胃肠蠕动使食物与消化液充分混合
B.唾液使口腔中的淀粉变成有甜味的麦芽糖
C.牙齿将食物嚼碎
D.胆汁将大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒

分析 有新物质生成的变化为化学性消化.没有新物质生成,只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化,如牙齿的咀嚼,舌的搅拌等.

解答 解:A、食物与消化液混合,没有新物质生成,故属于物理性消化,故A不符合题意;
B、唾液中含有唾液淀粉酶,能把淀粉分解成麦芽糖,生成了新物质麦芽糖,故属于化学性消化,故B符合题意;
C、牙齿将食物嚼碎,食物只发生了形状上的变化,并没有新物质生成,故不属于化学性消化,故C不符合题意;
D、胆汁将大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒,只是形状上发生了变化,没有生成新物质,故属于物理性消化,故D不符合题意;
故选:B

点评 判断化学性消化和物理性消化的关键是否有新物质生成.

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11.生物圈的范围是指(  )
A.有生物生活的地方
B.大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面
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D.地球上的所有植物

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A.由心房→心室→静脉B.由心室→心房→动脉
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13.城市居民生活污水以其中的有机物为主要污染物,直接流入江河湖泊会 使水质发黑发臭,污水处理厂利用“活性污泥”对污水进行净化.下列有关 叙述不正确的是(  )
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B.在污水处理的过程中,污水池要控制在一定的温度范围内
C.在污水处理之前,必需投放消毒剂进行彻底消毒
D.经处理后,污水中的大部分有机物分解为二氧化碳、水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.某校生物科技活动小组在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号馒头块清水或唾液37℃水浴保温加入稀碘液现象
1切碎搅烂2ml唾液10分钟2滴不变蓝
2切碎搅烂A10分钟2滴变蓝
3不切不搅2ml唾液10分钟2滴变蓝
请回答:
(1)37℃水浴保温10分钟是为了模拟口腔的温度,此温度下唾液中的唾液淀粉酶有最强的活性,它能促进淀粉的分解.
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml清水作为1号试管的对照实验.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.蛋白质的检测作用的实验原理是:双缩脲试剂与蛋白质呈现紫色反应.

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