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    各种环境中所生活的动物，总是在形态结构和生理功能上与其生活环境相适应．根据这一生物学基本观点，结合下面相应的图示分析回答问题：

    （1）鲫鱼与水中生活相适应，体表被覆有
     
    ；鱼体两侧有
     
    ，可以感知水流的方向和速度等变化．
    （2）家兔与植食性生活相适应，牙齿分化为[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
    ，而没有
     
    ．兔的生殖发育特点是
     
    ，它属于哺乳动物．
    （3）红嘴鸥的前肢变为
     
    ，具有迅速飞翔的能力；在飞翔时除了用[
     
    ]
     
    呼吸以外，还有[
     
    ]
     
    辅助呼吸；虽然食量大，但是
     
    功能强，食物可在短时间内形成食物残渣，并且
     
    短，可以使粪便随时迅速排出，不会因取食增加重量而影响飞行．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．
    （2）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．
    鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
    哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征
    解答：解：（1）鲫鱼生活在水中，体表有鳞片，身体两侧有侧线，可以感知水流和测定方向．
    （2）家兔属于哺乳动物，特有的生殖和发育特点是胎生、哺乳；牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于咀嚼食物．没有犬齿，这与植食性生活相适应．
    （3）红嘴鸥属于鸟类，前肢变成翼，翼是飞行器官．在空中飞行需要大量的能量，它能够进行双重呼吸，即用肺呼吸，气囊辅助呼吸，增加了气体交换的效率．食量大，消化能力强；直肠短，粪便随水排出，利于减轻体重．
    故答案为：（1）鳞片；侧线；
    （2）①门齿；②臼齿；犬齿；胎生、哺乳；
    （3）翼；3肺；2气囊；消化；直肠；
    点评：解答此题关键是明确生物体结构与生活环境相适应的生物学观点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类单位（由大到小排序）：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：
    （1）图中丙曲线表示
     
    的消化过程．
    （2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为
     
    ．
    （3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的
     
    乳化后才能被消化，最终被分解成
     
    ．
    （4）食物在图中的[
     
    ]
     
    处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．
    （5）写出区域D内全部消化液的名称
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物，请据此回答下列问题．

    （1）图中属于无脊椎动物的是
     
    （填序号）．
    （2）上述动物中，属于恒温动物的是
     
    （填序号）．
    （3）图中动物②与水中生活相适应的特点有
     
    （填字母）．
    A．用鳃呼吸  B．身体呈流线形  C．体温不恒定  D．用鳍辅助运动   E．体内有脊柱
    （4）图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是
     
    ．
    （5）图中动物⑤的生殖方式是
     
    ．
    （6）图中动物⑥以
     
    （舞蹈\声音\气味）的方式传递蜜源信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物．请利用所学知识分析回答：

    （1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的
     
    动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有
     
    （用字母表示）．
    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E用
     
    呼吸；C用
     
    呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （3）B麻雀等鸟类前肢演变为翼，适于空中飞翔，请再写出一项鸟类适于飞翔的特点：
     
    ．
    （4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有
     
    的特征．
    （5）章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼四种动物中与E同属一类是的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友，在观察蚯蚓的实验中按要求回答下列问题：
    （1）蚯蚓的身体是由许多环状体节构成．
    （2）在观察蚯蚓的过程中，要用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，目的是
     
    ．
    （3）用手轻轻摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感觉，这是因为腹面有
     
    ．
    （4）将蚯蚓放在光滑的玻璃板和纸板上，观察其运动．发现蚯蚓在纸板上运动
     
    ．
    （5）取黑色的黏土和黄色的沙土分三层装在玻璃瓶里，在玻璃瓶上标出各个土层的界限．然后在玻璃瓶里放几条蚯蚓，几天后观察层士的分界线有什么变化？
     
     玻璃
    瓶中的土层高度有什么变化？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学研究通常需要综合运用多种方法，基本方法是
     
    ，通常不可缺少的重要方法是
     
    ，还有
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物中，全属于鱼纲的一组是（　　）
    A、比目鱼  带鱼  章鱼
    B、鲳鱼  鳄鱼   鳙鱼
    C、鲫鱼 草鱼 海马
    D、鳙鱼  鲸鱼  青鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小安找到了6只昆虫，他根据昆虫的外形做了检索表
    尾分叉
    分两叉
    翅很明显：蜉蝣
    翅不明显
    长蚤
    蝼蛄
    分三叉：衣鱼
    尾不分叉
    一对翅：蚊子
    两对翅：蓟马

    （1）在图中，乙昆虫属于上表中6只昆虫之一，请查出乙昆虫的名字
     
    ．
    （2）在如图的甲、丁中，哪只昆虫不是小安找到的？
     
    ．
    （3）与长蚤的亲缘关系最近的是
     
    ．
     A、蝼蛄     B、蜉蝣      C、衣鱼      D、无法确定
    （4）小安的检索表能不能查出所有昆虫的名字？
     
    理由是：
     
    ．

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