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    6．下列细胞中，不具有成对染色体的是（　　）
    A．鲫鱼排出的卵细胞B．大叶榕茎的形成层细胞
    C．青蛙的受精卵D．甘蔗叶肉细胞

    分析 生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．

    解答 解：A、卵细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在，因此“鲫鱼排出的卵细胞”不具有成对染色体；
    BCD、“大叶榕茎的形成层细胞”、“青蛙的受精卵”、“甘蔗叶肉细胞”，染色体都成对．
      所以，不具有成对染色体的是“鲫鱼排出的卵细胞”．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握体细胞、受精卵中染色体成对，生殖细胞中染色体不成对．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．请将下列左右两项有关联的连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．乌贼是一种生活在水里的动物，它遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开，因而又“墨鱼”的称号．乌贼属于（　　）
    A．环节动物B．扁形动物C．腔肠动物D．软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．吃饭需要细嚼幔咽．米饭和馒头本身不甜，但当我们细细地咀嚼米饭或馒头时，会感觉到有甜味．这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：
    A．取适量新鲜慢头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中；准备适量的淸水、碘液和恒温箱．
    B．取2支洁净且大小相同的试管，分别号为①、②，做如下处理：
    在①号试管中放入1份馒头碎屑，注人2毫升唾液，并进行充分的搅拌；
    在②号试管中被人1份馒头碎屑，注人2毫升清水，并进行充分的搅拌．
    C．将2支试管一起在室温下放置5～10分钟，改进：应放在37℃的温水中水浴5-10分钟．
    D．在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀．
    E．观察并记录各试管中的颜色变化．
    分析上述实验并回答：
    （1）请将实验的B步骤补充完整．
    （2）实验步骤C欠妥，请在该步骤后的横线上写出改进的方法．
    （3）该探究实验设置的实验变量是唾液．
    （4）在①、②号试管中．不会出现蓝色的试管是①号．
    （5）由此实验得出的结论是：在牙齿和舌的作用下，唾液使馒头变甜．
    （6）我们咀嚼馒头时感觉到的甜味物质是麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是消化系统模式图，据图回答下列问题．
    （1）图中只属于消化道的结构是口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门．
    （2）消化道中最长的结构是[12]小肠，它盘曲在腹腔里．
    （3）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[7]口腔，只有吸收而无消化功能是[11]大肠，既有消化又有吸收功能的是[12]小肠和[9]胃
    （4）淀粉的消化是从[7]口腔开始的，蛋白质的消化是从[9]胃开始的，脂肪的消化是从[12]小肠开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．你在使用显微镜时，若在低倍镜视野中看到图象的位置如图所示，要想将像移至视野中央，你应该向（　　）移动玻片．
    A．.左上方B．右上方C．左下方D．右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．藻类植物的结构特点是有根茎叶的分化．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．已知一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，合理的解释是（　　）
    A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因没有表现
    C．黑色母羊的基因组成一定是AaD．白色母羊的基因组成一定是Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下表所列各种生物属于生态系统中的生产者的是（　　）
    生物种类ABCDE
    农药含量0.10.90.00010.050.01
    A．AB．BC．CD．E

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