【题目】“那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍(满江红)上冒着点儿热气。水真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越晴,水越绿。就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”请结合资料回答:
(1)植物结构与功能的基本单位是_____。
(2)水变绿的原因主要是水中的_____植物大量繁殖的结果。垂柳靠水的一面长势更加良好,体现了环境能够_____生物。
(3)资料提及的植物中具有根、茎、叶的有_____种。植物是地球上的“吸碳器”,通过光合作用维持了生物圈的_____平衡。
【答案】细胞 藻类 影响 2 碳﹣氧
【解析】
藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素,能够进行光合作用,有的藻类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等。苔藓植物没有真正的根,它的假根没有吸收水分和无机盐的功能,只起着固定植物体的作用;茎弱小,没有输导组织;叶片绿色,小而薄,除进行光合作用外,还能吸收水分和无机盐。蕨类植株比苔藓植物高大,一般都具有根、茎、叶等器官,并有输导组织和机械组织,孢子生殖。种子植物是植物界最高等的类群,体内有维管组织——韧皮部和木质部,能产生种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物,裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被,被子植物种子的外层有果皮包被。
(1)除病毒外,所有生物都是由细胞构。细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
(2)水变绿的原因主要是污染导致的水体营养物质富集,使水中的藻类植物大量繁殖的结果。垂柳靠水的一面长势更加良好,体现了水分能够影响生物。
(3)资料提及的植物:满江红是蕨类,使水变绿的是藻类,垂柳是被子植物,其中蕨类和被子植物具有根、茎、叶,藻类没有根、茎、叶。植物可以通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,从而维持了生物圈的碳﹣氧平衡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界中的生物种类丰富,形态各异。下列关于动物的描述错误的是( )
A.兔的犬齿与其植食性生活相适应
B.青蛙的皮肤中密布毛细血管,有利于气体交换
C.蜥蜴的体表覆盖着鳞片,可减少水分的蒸发
D.哺乳动物牙齿的分化可提高摄取食物和消化食物的能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物技术的迅速发展极大提升了我们的生活质量。下列有关生物技术的描述,错误的是
A.利用乳酸菌制作酸奶要在30℃~35℃的无氧环境中进行
B.人胰岛素基因与细菌DNA拼接,是利用的转基因技术
C.克隆技术可用来快速改良动植物性状,它属于无性繁殖
D.干燥处理可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品保质期
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