【题目】了解自己,增进健康。现在你学会评价自己的健康状况了吧。请你写出你认为能科学评价健康状况的三条标准:
(1)____________________________。
(2)____________________________。
(3)____________________________。
另外,请教给我们如何保持愉快的心情的两种有效的方法:
(4)_____________________________。
(5)_____________________________。
【答案】 身体方面保持健康 心理方面保持健康 社会适应能力强 转移注意力 宣泄烦恼和自我安慰
【解析】传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应性良好、生殖质量等。心情愉快是儿童青少年心理健康的核心,良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等,当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解。方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康,但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人。方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。
科学评价健康状况的三条标准:
(1)身体方面保持健康。
(2)心理方面保持健康。
(3)社会适应能力强。
另外,请教给我们如何保持愉快的心情的两种有效的方法:
(4) 转移注意力。
(5) 宣泄烦恼和自我安慰。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】4位同学使用不同的镜头组合观察洋葱表皮细胞装片,看到细胞数目最多的是( )
目镜 | 物镜 | |
A | 15× | 40× |
B | 10× | 40× |
C | 10× | 10× |
D | 15× | 10× |
A. A
B. B
C. C
D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于呼吸系统的叙述不正确的是
A. 呼吸系统由鼻、咽、喉、气管和支气管组成 B. 呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气流通畅
C. 我们吐出的痰是在呼吸道内形成的 D. 吞咽时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据你所学的遗传知识填空:
(1)生物的遗传物质主要是_____________________,简称___________。
(2)人体正常男性精子内有____________条染色体。父母色觉正常,儿子色盲,则儿子的色盲基因来自于_______________( “父亲”或“母亲”)。
(3)基因有显性和隐性之分,通常用大写的英文字母来表示__________基因。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料回答问题:古巴比伦王国曾经济繁荣,显赫一时,该国森林繁茂,自然资源丰富,生态环境十分优越。但由于人口剧增,毁林开荒,结果造成了 水土流失,河道阻塞,连年洪水成灾,终于使土壤沙漠化,盐渍化,后终使该国成为一片废墟。
(1)古巴比伦王国成为废墟的事实,说明了什么问题?_____________________________。
(2)要想杜绝类似悲剧的发生,你认为应采取哪些措施?_____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取一株植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。枝条A的叶片上下两面均用保鲜膜覆盖,B不做处理。然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中,并在水面滴加油滴,将两个装置放在相同条件下24小时,量筒中液面变化情况是( )
A. A比B下降多 B. B比A下降多
C. A和B下降一样多 D. A和B均不下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答。
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
③ | 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
(1)如果比较A和C,所探究的问题是__________;如果比较A和B,则变量是__________________。
(2)实验步骤①培养皿高温处理需_________后再做实验步骤②。
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是_________________。如果要使这个实验更严谨,应该设置重复实验。
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是____________________________。
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