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5.下列关于生态系统的叙述正确的是(  )
A.组成生态系统的生物成分能为生物提供能量、营养和生存空间等
B.生态系统中,能为生物提供能量和营养的只有生产者
C.生态系统中,生物成分可分为生产者、消费者和分解者
D.生态系统中,只有生产者能将有机物转化为无机物回归大自然

分析 生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.

解答 解:A、非生物的物质和能量可以为生物提供物质、能量和生存空间,A错误;
B、在生态系统中,能为生物提供能量、营养、生存空间的是非生物成分,初此之外,生产者通过光合作用制造有机物,储存能量,为其他生物提供能量和营养,B错误;
C、生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者、分解者,C正确;
D、生态系统中,生产者、消费者、分解者都能通过呼吸作用将有机物转化为无机物回归大自然,D错误.
故选:C

点评 理解生态系统的组成及功能是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为碳循环示意图,据图分析

(1)碳循环是以二氧化碳的形成进行的.
(2)二氧化碳是通过光合作用作用流向B的.
(3)二氧化碳从A、B、C流向大气是通过呼吸作用作用实现的
(4)生态系统生物成分中B、C分别属于生产者、分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在非洲草原上,当野牛群遭到狮子攻击时,健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈,将小牛和雌牛保护在圈内.野牛的这种行为属于(  )
A.攻击行为B.防御行为C.社群行为D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列一系列动物行为中,哪一组的行为全为先天性行为( )

①蜘蛛结网②晨鸡报晓③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤婴儿吃奶⑥老马识途

A.①②③④ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②④⑥

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察蚯蚓运动的实验过程中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的意义是 ( )

A.维持蚯蚓体内水分的平衡 B.维持蚯蚓正常的呼吸

C.因为蚯蚓通过体表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.读人体的血液循环示意图,回答下列问题
(1)由图可知,左心房与左心室间,右心房与右心室间有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.
(2)血液由右心室经①回到左心房这一过程称为肺循环.
(3)如果②是小肠,则饭后血液流经②后,血液中葡萄糖的含量会增加.
(4)若体内各细胞产生的尿素主要由②处排出体外,则器官②的名称是肾脏.
(5)若某人牙龈发炎,静脉注射青霉素后,青霉素最先到达心脏中的右心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图所示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是(  )
A.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B.该昆虫的生殖方式是有性生殖
C.该图表示菜粉蝶的发育过程
D.若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物的危害最大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.据《中山日报》2016年7月31日报道,中山西区隆昌社区的鱼塘水体缺氧,导致五吨多的鱼死亡,鱼类用于呼吸的器官是(  )
A.B.C.侧线D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图甲为人的生殖过程,图乙为伴随生殖过程中控制某一形状的基因(在一对染色体上)的传递过程,请据图回答下列问题:

(1)据图甲,写出正常情况下人的精子染色体数目23条.
(2)由图乙可知,生物体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父方,另一条来自母方.
(3)假定D是控制双眼皮的基因,d是控制单眼皮的基因,则父亲的性状表现为双眼皮,母亲和女儿都是双眼皮这种现象在遗传学上称为遗传.
(4)这对夫妇再生一个女儿的几率是50%.
(5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚的科学道理是近亲含有相同隐性致病基因的几率大,近亲结婚使后代患遗传病的几率增大.

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