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    观察我们熟悉的亲朋好友，不难发现凡是有血缘关系的人一般都具有明显相似的形态特征和生理特征．这种可以遗传的生物体的特征和生理特征，叫做遗传
     
    ．
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．由遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状．
    解答：解：观察我们熟悉的亲朋好友，不难发现凡是有血缘关系的人一般都具有明显相似的形态特征和生理特征．这种可以遗传的生物体的特征和生理特征，叫做遗传性状．
    故答案为：性状
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传性状的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻种子结构中，将发育为幼苗枝叶的是（　　）
    A、子叶B、胚芽C、胚根D、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人的体细胞中的染色体可以分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做常染色体；另一类是与性别决定有关的染色体，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一株原来开白色花的碧桃上，嫁接上一支开红花的碧桃的枝条，这课碧桃上的花将来开放时的颜色是（　　）
    A、红色B、白色
    C、粉色D、红色和白色都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析如图并回答问题：
    （1）B系统吸收的营养物质中，是人体最重要的供能物质，这种物质是在
     
    （器官）中被吸收的．
    （2）图中A系统的主要器官是
     
    ，D1进入循环系统，随血液循环进入细胞内的
     
    ，参与的生理活动是
     
    ．
    （3）F的形成主要包括
     
    和
     
    两个生理过程．
    （4）与C1相比，C2中的
     
    气体增多．请自选材料用具设计实验加以证明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类对遗传物质的认识是不断发展的．19世纪末，生物学家发现，染色体在生物的传宗接代中具有重要作用．每一种生物的体细胞内，染色体的形态和
     
    是一定的，一般还成对出现，如人的染色体是23对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中与鸟类飞行关系密切的有哪些（　　）
    ①胸肌发达              ②身体呈流线型          ③食量大、消化能力强
    ④长骨中空、骨愈合       ⑤直肠短、不贮存粪便    ⑥体内受精、卵生．
    A、①②③④⑤
    B、①②③④⑥
    C、②③④⑤⑥
    D、①②④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性的性染色体有两种，女性的性染色体有一种．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；
     
    具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以
     
    为典型；农田生态系统是人工的生态系统；城市生态系统中的消费者主要是
     
    ．

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