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苹果、梨、杏等果树常用来繁殖优良品种的方法是(  )
A、扦插B、嫁接C、压条D、种子
考点:遗传育种在实践上的应用
专题:
分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.
解答:解:嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合,遗传物质没有发生变异,能保证遗传物质的稳定遗传.嫁接既能保持接穗品种的优良性状,又能利用砧木的有利特性,达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力,还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量.常用于果树、林木、花卉的繁殖上,也用于瓜类蔬菜育苗上.因此苹果、梨、杏等许多果树适合用嫁接.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是熟记嫁接能保持接穗品种的优良性状.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

杂交水稻的培育就是利用了可遗传变异的原理.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
 
,与1号试管形成
 

(2)实验结果是
 
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
 

(3)若“加入碘液”步骤放在“保温”前,实验结果可能是
 
;请简要说明理由
 
.水浴温度保持在37℃的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

西部网讯:2013年5月20日记者从杨凌航麦6小麦新品种观摩会上了解到,太空小麦新品种--航麦6有望在产量和品质上实现新的突破.普通小麦的种子经卫星搭载后播下,再经选择培育成的种子在抗病性,抗倒伏,抗虫耐旱性等方面明显高于同类品种.其原理是太空环境(  )
A、直接改变了小麦的性状
B、改变了小麦种子的营养成分
C、淘汰了小麦的劣质性状
D、改变了小麦种质的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表所示的实验方案,请完成下列问题:
试管编号 1 2 3 4 5
馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液 2ml唾液 2ml唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 B 搅拌 搅拌
温度 37℃ 0℃ 100℃
水浴时间 10分钟
加入碘液 2滴
现象      
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两只试管作对照试验,在2号试管的A处应加入
 

(2)为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,选用1号和3号两只试管进行实验,那么B处的处理方法是
 
;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是
 

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是
 

(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是小明做探究“唾液对淀粉消化作用”实验的相关记录,有关说法错误的是(  )
试管 加入物质 温度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝
2 淀粉糊+清水 37℃ 变蓝
A、此实验说明唾液对淀粉有消化作用
B、可以得出淀粉遇碘变蓝色
C、2号试管在此实验中起对照作用
D、唾液淀粉酶对淀粉的消化不受温度的影响

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷(解析版) 题型:判断题

绿色开花植物能够自己制造有机物,动物不能自己制造有机物。

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷(解析版) 题型:选择题

从根的顶端到生有根毛的一段是

A.根冠B.伸长区C.成熟区D.根尖

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

种庄稼需要施肥,肥料是作用是给植物的生长提供

A.有机物 B.水 C.无机盐 D.氧气

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