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    将下列生物与生物之间的关系连起来．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物与生物之间之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    解答：解：A、狼吃羊，是为了获得食物属于种间捕食关系；
    B、蛔虫寄生在人体内，从人体中获得营养物质，属于寄生；
    C、杂草和水稻之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；
    D、一群蚂蚁搬运食物，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识解释生物与生物之间的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作临时装片时，我们要用到三种液体：清水、稀碘液、生理盐水．请你选择正确的液体来填空，制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，先在载玻片上滴一滴
     
    ，用
     
    染色；制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是关节的模式图；请回答：
    （1）脱臼是指[
     
    ]从[
     
    ]滑脱出来（填序号）
    （2）关节的基本结构包括[
     
    ]、[
     
    ]、[
     
    ]三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、一棵树B、一只鸟
    C、一群羊D、一片草地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→小鱼→大鱼，则体内农药含量最多的生物是（　　）
    A、浮游生物B、水蚤
    C、小鱼D、大鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是生物所具有的特征（　　）
    A、公鸡打鸣B、蘑菇生长
    C、铁钉生锈D、雨后春笋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据显微镜结构图回答：
    （1）使用显微镜时，镜筒升降范围较大的结构是[9]
     
    ，因此在用显微镜观察标本时，为避免压碎标本，在下降镜筒时，眼睛要盯着[4]
     
    ；对光时，转动转换器，要用
     
    物镜对准通光孔（请填“高倍”或“低倍”）．
    （2）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    播种时，有甲、乙两块一样的地；其中甲有光，乙没光则（　　）
    A、甲先萌发B、乙先萌发
    C、不能判断D、甲、乙同时萌发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现有的叶片下表面边缘有许多褐色的隆起．为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞（孢子），李明同学进行如下实验：
    （1）提出问题
     

    （2）作出假设
     

    （3）实验步骤：
    a 取一块砖洗净，在沸水中进行消毒，然后把它放在玻璃缸里，向缸内注水，使砖的一半浸在水里．
    b 分别取带有褐色隆起的叶片和不带褐色隆起的叶片放在砖面上．
    c 用玻璃盖上缸口．把缸放在温暖而湿润的地方，温度最好控制在25℃左右．两个星期后观察．
    （4）实验现象：带有褐色隆起的叶片长出新的植物幼体，而不带褐色隆起的叶片未长出新的植物幼体．
    （5）实验结论：
     
    ．
    （6）将不带褐色隆起的叶片放在缸内的目的是
     
    ．

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