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    18．植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变．下列各项中能不断补充空气中的二氧化碳的是（　　）
    ①动植物的呼吸作用②煤、石油等燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④CaC03等矿物的加热分解．
    A．只有①②B．只有①③C．只有①④D．①②③④

    分析 大气中二氧化碳的含量却基本保持不变，是因为光合作用消耗二氧化碳，而生物在呼吸、物质的燃烧等都会产生二氧化碳，产生和消耗基本持平．

    解答 解：大气中产生二氧化碳的途径有：动植物的呼吸作用；矿物燃料的燃烧；死亡动植物的腐烂；工业上使某些矿物如碳酸钙等受热分解时都产生了二氧化碳．
    故选：D．

    点评 熟练掌握大气中能够产生和消耗二氧化碳的途径，知道空气成分基本不会发生改变的原因是自然界的循环．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．探究实验题：这是小明写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．
    　设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光，因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境．其中实验组是有光（或明亮）；对照组是无光（或黑暗）．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是确保实验严密准确．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    （6）得出结论：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．
    （7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中
    （8）对于收集到的多组数据，我们将进行算平均值的处理，来减少实验误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象，叫做生物富集．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．从生物学角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌．青虫不易捕，黄口无饱期，‘须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了（　　）
    A．燕子在梁上翩翩起舞B．家燕生儿育女很辛苦
    C．燕子是一种益鸟D．生物有繁殖后代的本能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．把能对应的用线连结起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．鸟类的生殖具有明显的季节性．生活在我国的鸟一般在春季或夏季进行生殖．多数鸟一年生殖多次．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图分别是动物、植物细胞结构模式图，请据图回答（只填序号）：
    （1）对细胞起支持和保护作用的是①细胞壁．
    （2）能控制物质进出细胞的是②细胞膜．
    （3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于③细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．肾单位中具有过滤作用的结构不仅有肾小球，也包括肾小囊内壁．某病人尿常规化验发现尿液中出现葡萄糖，该病人发生病变的部位可能是肾单位中的肾小管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某校生物兴趣小组在探究“水对大豆种子萌发的影响”时，做了如下实验：
    （1）提出问题：水对大豆种子萌发有影响吗？
    （2）作出假设：水对大豆种子萌发有影响．
    （3）设计实验：
    ①取培养皿两个，在培养皿内铺一层吸水纸．
    ②将饱满的大豆种子40粒，均匀放在两个培养皿内．
    ③设置对照实验：甲培养皿加适量水，乙培养皿不加水．
    ④每日定时观察其变化情况，并记录．
    （4）实验现象：甲培养皿种子萌发；乙培养皿种子不萌发．
    （5）实验结论：种子萌发需要一定的水分．

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