A. | 大量引进外来物种 | B. | 建立自然保护区 | ||
C. | 建设特色风景区 |
分析 为保护生物的多样性,我们采取了一定的措施,此题考查的是保护生物多样性的最有效措施,据此答题.
解答 解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.可见B符合题意.
故选:B
点评 关键点:建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人在抓到一个烫手的鸡蛋时,会迅速松手属于复杂反射,由脊髓中的神经中枢控制完成 | |
B. | 睡眠中垂体分泌生长激素是白天的3倍,所以青少年宜按时作息 | |
C. | 动物运动系统主要由骨、关节和肌肉组成的,关节使骨的运动更加灵活 | |
D. | 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁属于先天性行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 | |
B. | 反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 | |
C. | 尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 | |
D. | 果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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