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下列说法正确的是


  1. A.
    双子叶植物种子也有胚乳的,单子叶植物种子也没有胚乳的
  2. B.
    潮湿的种子进行呼吸,而干燥的种子不进行呼吸
  3. C.
    播种时,只要浇足水,疏松土壤和适时播种、种子就一定能萌发
  4. D.
    在低温干燥的环境下保存种子、种子寿命就长,若再用不透气的塑料袋装起来,种子的寿命就会更长
A
分析:此题主要考查单、双子叶植物的区别以及种子萌发的条件等有关知识点.
解答:A、在一般情况下,双子叶植物的种子没有胚乳,单子叶植物种子有胚乳.但也有例外,有的单子叶植物如泽泻和慈姑就没有胚乳,有的双子叶植物如蓖麻等就有胚乳.故此选项正确;
B、不论是潮湿的种子还是干燥的种子,只要种子的胚是活的就都呼吸.故此选项错误;
C、种子萌发的条件外界条件包括适宜的温度、充足的空气和适量的水分,自身条件种子的胚是完整的而且是活的.故此选项不正确;
D、低温和干燥的环境,种子的呼吸作用弱,寿命长.但种子需要呼吸,需装在透气的袋子里.故此选项不正确.
故选:A
点评:回答此题的关键是要明确种子萌发的条件、种子的结构以及种子的呼吸作用等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?福建)我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的.事实上,越靠近稻谷或小麦表面,营养越丰富.如果“过度加工”,多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料,不仅损失粮食,而且增加电能消耗.
材料一:稻谷去壳后产出可食用的糙米.为了增加表面光泽,需要进行抛光.每吨大米进行一次抛光,要损失1千克,消耗10千瓦时电能.
材料二:从小麦提取食用面粉,加工精细程度越高,麦粒表面磨去越多,最终加工成的面粉等级越高.
(注:图中三种面粉,特一粉等级最高,标准粉等级最低)
材料三:镉、汞等有害金属可能通过空气和水进入土壤,污染稻米.如果人体摄入镉过量,会在肾脏累积,严重的会造成肾衰竭,同时对骨骼造成不良影响.国际权威机构建议:一个质量为60千克的成年人,每天的镉摄入量不应超过60微克.
(1)大米、面粉的主要营养成分是
淀粉
淀粉

(2)下列说法正确的是
A、B
A、B
(选填序号)
A.加工精细程度越高,营养损失越多             B.材料中的铁、镉、汞是指元素
C.食物纤维不能提供能量,它对人体没有好处     D.特一粉中维生素E的含量比标准粉高
(3)2012年全国生产大米总量为1.077亿吨.这些大米经一次抛光,需消耗电能达
10.77亿
10.77亿
千瓦时,可以使
117
117
万户下表所示的家庭正常使用一年.(一年按365天计)
用电器类型 照明灯 空调 其他用电器
总额定功率 100瓦 1500瓦 1000瓦
使用情况 平均每天2小时 平均每年200小时 平均每天1.5小时(4)某食品药品监督管理局对大米进行例行抽检,其中一份样品的镉含量:每千克大米中是0.25毫克.如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克,请通过计算说明,该成年人镉摄入量是否超过国际权威机构建议值?

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米、雪松、豌豆和油松是常见的种子植物,请分析作答:
(1)这四种植物可以根据有无
 
分为两大类,这一结构由
 
发育而来.
(2)豌豆在开花前就完成了传粉受精过程,其传粉方式最可能是
 

(3)在分类学上,豌豆和玉米同门不同纲,油松与雪松同科不同属.下列说法正确的是
 

A.豌豆和玉米、雪松、油松之间没有亲缘关系
B.小麦和玉米、雪松、油松之间亲缘关系一样近
C.豌豆和玉米之间相似程度小,油松和雪松之间相似程度大
D.豌豆和玉米之间相似程度大,油松和雪松之间相似程度小.

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科目:初中生物 来源:2014届湖北省黄冈市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(   )

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

 

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科目:初中生物 来源:2012学年四川省结业模拟考试(一) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.所有细胞都是具有细胞壁这种结构的

B.一般来说,动物细胞和植物细胞都是具有液泡的

C.植物细胞才具有叶绿体这种结构

D.在显微镜下观察植物细胞,不易观察到的细胞结构是细胞壁

 

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科目:初中生物 来源:2014届广西省七年级9月份月考生物试卷 题型:选择题

右图是生态系统中物质循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是

A、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者

B、甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者                 

C、甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者                     

D、甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者

 

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