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青蛙和鸡都是人类的好朋友,它们如何延续种族的?结合插图比较一下它们在生殖发育方式上的不同特点,相信你能得出正确的结论.

(1)如图1,青蛙生殖方式是
 
受精(选填“体内”或“体外”)、卵生.青蛙的一生经历了
 
、②
 
、③
 
和④
 
四个时期,幼体和成体在生活习性和形态结构上有显著变化,属于
 
发育.
(2)如图2,鸡的生殖方式是
 
受精(选填“体内”或“体外”)、卵生;雏鸡是由鸡卵中结构⑤
 
发育而成的;在鸡胚胎能否发育为雏鸡这一过程中,外界因素特别是
 
对其影响很大.
考点:两栖动物的生殖和发育过程,鸟卵的结构
专题:
分析:图1是青蛙生殖发育过程,①受精卵,②蝌蚪,③幼蛙,④青蛙;图2是鸟卵的结构:1和2是内层卵壳膜,3是外层卵壳膜,4是卵白,5是胚盘,6是气室,7是系带,8是卵黄,9是卵黄膜.
解答:解:(1)雌蛙和雄蛙经过抱对,分别将卵细胞和精子排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,完成生殖,受精方式为体外受精、卵生.接着受精卵进一步发育成蝌蚪,蝌蚪进一步发育成幼蛙,幼蛙又进一步发育成青蛙,并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别,为变态发育.
(2)鸡的精子和卵细胞的结合发生在体内,这种受精方式是体内受精.与两栖动物的卵比较,鸡卵的发育完全摆脱了水环境的限制,能保证胚胎发育在体外顺利完成,更适应陆地上复杂环境,是因为鸡卵具有营养丰富的卵白,并且卵外有坚硬的卵壳.5是胚盘,内含细胞核,将来发育成胚胎.由于受精卵在雌鸡体内就开始发育,产出后,需由母鸡的抱孵才能继续发育成雏鸡,可见影响胚胎发育的关键外界条件是适宜的温度.
故答案为:(1)体外;受精卵;蝌蚪;幼蛙;青蛙;变态;
(2)体内;胚盘;适宜的温度.
点评:明确青蛙和鸡的生殖方式和发育特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别  父亲 母亲 家庭数目    子女有耳垂数    子女无耳垂数
Ⅰ有   无    342          271              106
Ⅱ有   有    527          397              167
Ⅲ无   无     201         0                233
(1)表格中所涉及的有耳垂与无耳垂,在遗传学上称为
 

(2)父母有耳垂,而女儿无耳垂,此现象称为
 
,父母有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为
 
;有无耳垂是由
 
控制,基因是
 
 上具有特定遗传效应的
 
  片段.
(3)根据表中第
 
 组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状.如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是
 

(4)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异可否遗传?
 

(5)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是
 
,这个孩子是男孩的可能性是
 
.亲代控制性状的基因是以
 
 为“桥梁”传递给后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体尿的形成过程,请根据图回答下列问题:
(1)肾单位是
 
 
 
组成
(2)正常情况下,肾小管重吸收是有选择性的,程度也不同.重吸收的主要有大部份水、
 
 

(3)正常情况下,肾小球过滤 时,大分子蛋白质不能通过,这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的.食物中的蛋白质在消化道内最终分解成
 
才能被人体吸收,在此过程中起重要作用的是消化液中的
 

(4)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生
 
,此时血液中的血红蛋白与氧处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图回答:

(1)鱼的身体可分成三部份,分成为 ①
 
 
 

(2)鱼的运动方式是
 
,运动器官是
 
,鱼通过
 
 
的摆动和
 
的协调作用完成活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察内部结构
(1)心脏壁主要由
 
构成,观察剖开的心脏,可以看到心脏由
 
个腔构成.
(2)可以看到,每个腔的心壁肌肉的厚薄是
 

(3)用玻璃棒试一下,可以知道只有同侧的
 
 
相通,即左心房与
 
相通,右心房与
 
相通.
(4)与左心房相连的血管是
 
;与右心房相连的血管是
 
;与左心室相连的血管是
 
;与右心室相连的血管是
 
;因此,可以总结出:心房连通
 
,心室连通
 

(5)心脏中的血液只能向
 
流动,而不能倒流.因为在
 
与心室之间,心室与动脉之间都存在着防止血液倒流的
 

(6)心脏收缩时,把血液压入
 
血管,再流向全身;心脏舒张时,血液从
 
血管流回心脏.
(7)应该经常、合理的参加体育锻炼,增强心脏的工作能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类.一类是
 
行为,另一类是
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

影响农作物生长的生物因素是(  )
A、田间杂草B、阳光
C、土壤D、河里的鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是动脉特点的是(  )
A、管内血流速度快
B、弹性大
C、管内具有动脉瓣
D、管壁厚

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