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当手不小心触碰到圆钉后,会突然缩回,然后才感受到疼痛.如图示人的缩手反射,请据图回答:
(1)图中的E表示
 
;写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向(用图中的字母和箭头表示 )
 
.手缩回以后,才感受到疼痛,感受痛觉的神经中枢位于
 
,神经冲动能传到该位置,说明脊髓具有
 
功能.
(2)当图中的[
 
]
 
受到损伤后,人能够感受到疼痛,但无法完成缩手反射.
(3)B完成屈肘动作,所需的能量是由肌细胞中的线粒体提供的,请写出此反应的表达式:
 
考点:骨骼肌在运动中的协作关系,脊髓和脑的结构及其功能
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
由图可知:A感受器、B效应器、C传出神经、D传入神经、E神经中枢.
解答:解:(1)脊髓的前角狭长后角较宽,运动神经元在脊髓的前角,结合图钉的位置可以判断出A感受器、B效应器、C传出神经、D传入神经、E神经中枢.所以反射弧及神经冲动传导方向A→D→E→C→B,感受痛觉的神经中枢位于大脑皮层的躯体感觉中枢.神经冲动能到达神经中枢,是因为脊髓有传导功能.
(2)A感受器产生的神经冲动能通过C传入神经传到E神经中枢,在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成感觉;如果D传出神经受到损伤后,反射弧不完整,神经冲动不能经过传出神经传到效应器,但是能通过脊髓中的神经传到大脑感受痛觉的神经中枢,因此人能够感受到疼痛,但无法完成缩手反射.
(3)呼吸作用的表达式是:有机物+氧气→水+二氧化+能量,
故答案为:(1)神经中枢;A→D→E→C→B;大脑皮层;传导
(2)C;传出神经
(3)有机物+氧气→水+二氧化+能量
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
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下列植物中有根、茎、叶分化的是(  )
A、海带B、卷柏C、葫芦藓D、紫菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响,世界人口已超过(  )
A、45亿B、50亿
C、55亿D、60亿

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根据下列尿的形成过程示意图回答问题
(1)形成尿液的器官是
 
,其结构和功能单位是肾单位.每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成.
(2)当血液流经①②时,经过
 
作用,形成原尿,当原尿流经肾小管时,它能将全部的
 
、大部分的
 
和部分的
 
被重吸收回血液,剩下的液体形成了④.
(3)某病人的尿液中发现了较多的红细胞,如果是肾有疾病,可能是肾的
 
出现了病症.

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科目:初中生物 来源: 题型:

萝卜存放时间长了往往会出现空心现象,其主要原因是(  )
A、光合作用消耗了其中的水
B、呼吸作用消耗了其中的有机物
C、多数水分通过蒸发散失掉了
D、由于顶端发芽,消耗了养料

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科目:初中生物 来源: 题型:

埃及古猿头骨化石被认为是人猿同祖的证据之一,是因为(  )
A、埃及古猿切牙小,尖牙,前磨牙和磨牙都比较大,类似猿
B、埃及古猿切牙小,尖牙,前磨牙和磨牙都比较大,类似人
C、埃及古猿切牙大,类似人;尖牙,前磨牙和磨牙都比较小,类似猿
D、埃及古猿切牙小,类似人;尖牙,前磨牙和磨牙都比较大,类似猿

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科目:初中生物 来源: 题型:

某科学家为了研究某种内分泌腺的功能做了如下实验,请根据实验回答问题
(1)为了研究甲状腺的功能,对蝌蚪做了下列实验:
①破坏A蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙.
②给A蝌蚪的饲养缸内放入甲状腺激素,发现A蝌蚪又发育成蛙.
③在饲养正常B蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则B蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小.
由此实验可以推断,甲状腺激素的作用是
 

(2)为了研究胰腺,对小狗做了如下实验:切除甲狗的胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.将乙狗的胰管结扎,发现胰腺大部分萎缩,只有胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.
由此实验推断:胰岛可以分泌胰岛素,胰岛素的主要功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物吸收矿质元素受内外因素影响,下列叙述正确的是(  )
A、呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收
B、在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加
C、根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的
D、矿质元素必须呈离子状态才能被根吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一组说法是正确的(  )
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成;
②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体;
③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,切面会变蓝;
④红豆杉、杨桃、苏铁的种子外都没有果皮包被.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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