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【题目】下列各项生命活动属于生物共同特征的是

A、光合作用

B、呼吸作用

C、蒸腾作用

D、光合作用和蒸腾作用

【答案B

【解析】

试题分析:光合作用是绿色植物所特有的特征,不属于生物共同特征。A错误;所有生物的活细胞都能进行呼吸作用,呼吸作用属于生物共同特征。B正确;蒸腾作用是绿色植物所特有的特征,不属于生物共同特征。C错误;光合作用和蒸腾作用是绿色植物所特有的特征,不属于生物共同特征。D错误。

考点: 呼吸作用的概念。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,下面是几位科学家的研究。请从以下题目I、II中任选一题作答。

题目I

题目II

1880年,美国科学家恩格尔曼做了如下实验:把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,如图①所示。如果临时装片暴露在光下,细菌则分布在叶绿体所有受光的部位,如图②所示。

请分析实验回答问题:

(1)水绵的叶绿体呈______状,便于观察。

(2)本实验要观察好氧细菌的分布情况,必需借助于______这一实验器材。

(3)好氧细菌向叶绿体上有关的部位集中,说明该部位产生了较多的_________

(4)能得出的结论是:光合作用的场所是________,光合作用的条件是________

1930年,美国斯坦福大学尼尔在研究光合作用时发现,细菌进行光合作用时吸收H2S和CO2,同时释放S,即:

(1)植物光合作用的反应式是:

______________________________

(2)对比细菌光合作用和植物光合作用的反应式,推测植物光合作用放出的O2可能来源于___。 为了验证这一假设,1939年美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法180分别标记H20和C02进行了如下两组实验:

(3)小球藻进行光合作用的场所是____

(4)实验可以证明O2来源于___。产生的O2可用于生物的_______作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物._____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】所要观察的物象在视野的右上方,若要使物象移至视野的中央,应向哪个方向移动玻片标本

A.右上方 B.右下方

C.左上方 D.左下方

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【题目】下列关于动物语言的叙述,正确的是( )。

A.动物的语言就是动物之间有联系作用的声音

B.动物的语言就是动物的各种行为

C.动物的语言就是动物交流感情的信息

D. 动物的语言就是在动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号

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【题目】下列关于显微镜使用方法的叙述,正确的是

A光线偏暗时,应选用平面镜和小光圈

B操作时先放置玻片标本,再对光

C要使物像更加清晰,可微调细准焦螺旋

D当镜筒下降时,眼睛要看着目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是

A.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的

B.当看到物像后,再略微转动,使看到的物像更清晰

C.图乙中的是被碱性染料染成深色的染色体

D.细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半

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【题目】阅读科普短文,回答问题。

沙棘( Hippophae rhamnoides)为胡颓子科沙棘属的一种落叶性灌木,广泛分布于中国西北地区,因其果实中的营养而有“天然维生素宝库”、“神奇果树”等美称,同时,也被用于水土保持和沙漠绿化。根据资料记栽,原始类型的沙棘多生长于河岸,且对温涝环境有较好的适应性,为中、湿性植物;在其它树种难以生存的强烈阳光和干早的气候环境下,沙棘的叶也具有了典型的旱生形态(叶小,角质层厚,栅栏组织发达等)。

沙棘木蠹(dù)蛾( Holcocerus hippophuerlaus)的存在严重制约了沙棘事业的发展。沙棘木蠹蛾是一种害虫,为三北地区的特有种,如图为其幼虫和成虫的图片。主要危害是它的幼虫钻蛀、啃食沙棘的根和树干等部位,使其大部分被蛀空,导致沙棘整株死亡。据不完全統计,全国受害面积达13.33万公顷以上,并且呈加剧趋势。野外调查发现,不通环境条件的沙棘受害程度存在差异。

为此,研究人员调查了同一地区不同环境条件下沙棘木蠹蛾的发生状况,研究结果如图1,据调查结果,林业技术人员针对性地进行了药物防治,且在林中扯上了粘虫板和捕虫灯诱杀成虫。此外,还在林中释放了大斑啄木鸟、苍鹰和猪獾(杂食性哺乳动物,可取食沙棘木纛蛾的幼虫)等动物,害虫消退率明显。经过科学治理,如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制,随着降水的增加,重新开启了荒漠的“绿时代”。

请你根据以上资料问答下列问题

(1)沙棘木蠹蛾除危害中国沙棘之外,还危害以下树种,其中与中国沙棘关系最近的是____

A.沙枣 Elaeagnus angustifolia B.沙柳 Salix cheilophila

C.柳叶沙棘 Hippophae salici folia1 C.山杏 Armeniaca sibirica

(2)文章中没们提到生态系统的____成分,它促进了生态系统的物质循环和能量流动。请你就上文提到的生物写出一条完整的食物链____,作为生态系统,都具有一定的____能力,生态系统越复杂,此能力越强。

(3)由柱形图3中数据可知,对比以上三种环境条件,其中河滩边土壤含水最高,沙棘的树高生长量最大、沙棘木蠹蛾的感染率____,因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸作用的实质是(  )

A. 分解有机物,释放能量 B. 合成有机物,贮存能量

C. 分解有机物,贮存能量 D. 合成有机物,释放能量

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