【题目】在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了()
A.生活环境
B.非生物因素
C.生态系统
D.生物因素
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动力,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是 , 然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置中的叶片.,此实验现象可以证明是光合作用的原料.
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在环境中,其目的是防止植物进行 , 影响实验效果.
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 , (填一项生理活动)水分是通过叶片上的散失的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例:①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,发现视野中有一污点,移动物镜和玻片标本,污点都不移动.则污点在()
A.目镜上
B.物镜上
C.反光镜上
D.载玻片上
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在萨克斯进行的“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列说法不正确的是( )
A. 把植物放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会被运走耗尽
B. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
C. 碘蒸气熏蒸叶片颜色后,叶片的见光部分变蓝色
D. 该实验只能得出一个结论:淀粉是光合作用的产物
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