【题目】生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态干姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也紛繁复杂,但这些生物都有一个共同的基础一一细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请同学们依据你所学过的知识回
答下列问题:
材料一:图1是动,植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)植物细胞有,动物细胞没有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____。
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,是由于[]_____的作用。
(3)小小的指纹包含了重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息,那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中。
(4)大多数生物都是由细胞构成的,而细胞的各个结构又能够承担不同的功能,所以说细胞是生物体_____的基本单位。
材料二:观察细胞的分裂(图2)和分化(图3),回答问题
(5)从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞,使其_____增多,细胞通过_____形成不同的细胞,从而完成生物体的生长、发育和生殖。
(6)同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现,番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成,这样的细胞群称为_____,而番茄的果实是由形态,结构及功能不同的组织构成的_____。番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体,由此可见,绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____。
【答案】 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 结构和功能 数目 分化 组织 器官 细胞→组织→器官→绿色开花植物体(或植物体)
【解析】图1中:①是细胞壁、②是细胞膜、③叶绿体,④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质,⑦线粒体。
(1)①细胞壁有保护和支持作用。
(2)②细胞膜有保护和控制物质进出的作用。
(3)④细胞核是遗传物质的控制中心。
(4)除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能正常完成各项生命活动。
(5)生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化。细胞分裂可以使细胞数目增加,而细胞的分化则可以使细胞发生形态、结构和功能上的变化,形成不同类型的组织。
(6)细胞是构成生物体的基本单位,细胞通过分裂产生形态、结构和功能相同的新细胞。通过分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由许多形态相似,结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的,这样的细胞群称为组织。番茄果实是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构,属于器官。一株完整的番茄由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官;花、果实和种子属于生殖器官。绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是表示某生态系统的食物网,请据图回答
(1)在生态系统中,不同生物之间由于___________________的关系,这样形成了食物链,该食物网中有________条食物链。
(2)蛇、猫头鹰等动物生命活动所需能量最终来源于________;要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的生物部分是________。
(3)此处兴建一个化工厂后,该生态系统遭受到汞、镉等有害物质污染,一段时间后,体内有害物质存留最多的生物是___________。其原因是_____________。
(4)污染导致该生态系统中青蛙数量骤减,短期内,食草昆虫的数量会________,一段时间后又会趋于稳定,说明生态系统都具有一定的________能力,但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酿酒一定要加入酒曲,是因为酒曲上生长有大量的微生物。酒曲中的微生物主要是( )
A.酵母菌和霉菌 B.乳酸菌和酵母菌
C.乳酸菌和霉菌 D.醋酸菌和大肠杆菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据图回答问题。 如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是_____集中区域。这样的生物称为_____。
(2)F是_____,它使细菌能够运动。
(3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的_____,也不具有能进行光合作用的场所_____。
(4)细菌的个体十分微小,都是_____。
A.单细胞的 B.多细胞的
(5)细菌的生殖方式为_____。
A.孢子生殖 B.分裂生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A. 若a是生产者,则c是分解者
B. 这条食物链可以写成a→b→c
C. 若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为____、_____、_____三部分,它的体表有__________,可以起保护和支持作用,并能防止水分蒸发;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是______;属于恒温动物的有________。(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈_______型,用______呼吸,______辅助呼吸。
(5)E的毛有保温作用;其牙齿有_____和_____之分,与其食性相适应。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫中设有几处T形接头,小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示,请分析回答:
(1)小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门 纲。
(2)从行为获得的途径看,小鼠走迷宫的行为属于 行为。
(3)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时 逐渐减少,由此得出的结论是 。
(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已建立的 反射会随之消退。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com