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【题目】有些药物常被封装在胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是( )

A. 胃能初步消化淀粉,是药物慢慢渗出

B. 胃不能消化淀粉,胶囊可以经过胃进入小肠

C. 淀粉在口腔内初步消化,便于药物吞咽

D. 淀粉在食道不会被消化,便于药物吸收

【答案】B

【解析】胃中只含有胃液这一种消化液,胃液中含有胃蛋白酶,能够对蛋白质进行初步消化;对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用;故B正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据血液循环示意图回答:

(1)血液循环流动是在由心脏和血管组成的封闭的管道中进行的,图中②③④⑤组成的循环路线叫 ,⑥⑦⑧⑨组成的循环路线叫
(2)图中①的结构名称是 ,它与肺部毛细血管网之间发生的生理过程叫气体交换。
(3)假若某人意外受伤,左手手指伤口感染,医生在其右手静脉注射青霉素,请问青霉素到达伤口处至少应该经过心脏 次 。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在天空飞翔的蝙蝠和老鹰,它们

A都是哺乳类动物 B都是鸟类

C都是恒温动物 D都是胎生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花。玉米的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段。如图是玉米种子结构,请回答下列问题:([ ]填代号,_____填名称)

(1)玉米种子中贮存营养物质的主要结构是[] 。玉米种子中主要结构是 [] , 它是新植物的幼体。
(2)玉米种子萌发时吸水膨胀,胚根首先突破种皮形成根,[]发育成茎和叶。
(3)玉米花花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要作为媒介相适应的。
(4)玉米的籽粒是由雌蕊中的发育而成。秋天收获的玉米常有缺粒现象,弥补的办法是进行 , 增加结实率。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题。

(1)A类动物终生生活在水中,用呼吸。
(2)B类动物成体用呼吸,同时用辅助呼吸。
(3)C 类动物没有专门的呼吸器官,用呼吸。
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,它的上连着许多的气囊,呼吸一次气体两次经过肺,进行次气体交换,称为双重呼吸。
(5)E类动物所特有的生殖发育特点是
(6)F类动物的体表有 , 可以防止体内的蒸发。
(7)把以上六种动物分为两大类:是一类,C和是一类(填字母),分类的依据是有无

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【题目】关于探究实验的一般步骤,下列正确的是(

A.提出问题──实验──作出假设──得出结论──表达和交流

B.提出问题──作出假设──实验──表达和交流──得出结论

C.作出假设──提出问题──实验──得出结论──表达和交流

D.提出问题──作出假设──实验──得出结论──表达和交流

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【题目】学习了“生物圈中人”后,某同学做了如下总结,其中不正确的是 ( )

A. 肾——形成尿液的器官

B. 胃——消化和吸收营养物质的主要场所

C. 毛细血管——血液和组织间进行物质交换的场所

D. 肺——气体交换的场所

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【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:

请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是
(5)根据实验结果,得出的结论是:
(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如下表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以小时为宜。

发酵时间

牛奶状况

2小时

呈液态,无酸味

4小时

呈液态,略带酸味

6小时

呈蛋花状态,微酸

8小时

呈凝固状,酸度适中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中显微镜目镜为,物镜为40×,那么所观察到得物象被放大了 倍。

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同步练习册答案