【题目】某同学做了“探究玉米种子前发的环境条件”实验,实验设计及结果如表所示,请回答:
烧杯编号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,25℃ | 种子不萌发 |
乙 | 刚湿的棉花,25℃ | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,4℃ | 种子不萌发 |
丁 | 种子全浸在水中,25℃ | 种子不萌发 |
(1)甲乙两组对比说明种子萌发需要_____;丁组种子不萌发的原因是缺少_____。
(2)丙烧杯中种子不萌发的原因是低温使种子的_____作用强度降低,不能为种子的萌发提供足够的能量。
(3)在外在条件适宜的情况下,如果种子不萌发,可能的原因是_____。
【答案】适量的水分 充足的氧气 呼吸 种子不完整或胚被破坏(或种子处于休眠期;种子不是活的)
【解析】
(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(3)在本实验中,甲装置和乙装置相比只有水分不同,因此变量是水分;乙装置和丙装置相比只有温度不同,因此变量是温度;乙装置和丁装置相比,只有空气不同,因此变量是空气。乙是对照组,甲丙丁是实验组,所以可以形成3组对照实验。
(1)甲装置和乙装置相比只有水分不同,因此变量是水分。通过本实验得知,种子萌发需要适量的水分;乙装置和丁装置相比,只有空气不同,因此变量是空气。结果丁组不萌发,原因是缺少充足的空气。
(2)乙装置和丙装置相比只有温度不同,因此变量是温度。结果丙组不萌发,原因是温度过低,呼吸作用减弱,不能为种子的萌发提供足够的能量。
(3)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。在外在条件适宜的情况下,如果种子不萌发,可能的原因是:种子的胚不完整或是胚没有生命力或种子处在休眠期。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是( )
A. 减少分解者数量
B. 减少最高消费者数量
C. 改变非生物因素
D. 增加食物链中各种生物的种类
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列资料,回答问题:
脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。其中又以脊椎动物亚门最为重要,该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。鱼类常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等。两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活。常见的代表动物有青蛙、大鲵等。常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物,该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生。最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科。马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马。其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑。
(1)将以上画线处有错误的地方找出来,并改正。____________________。
(2)综合分析以上资料写出斑马的分类地位:_________界,___________门,______________亚门,___________纲,________目,_________科,_________属,________种。
(3)从上述资料可以看出,分类单位越大,包含的生物种类就越__________,分类单位越小,包含的生物种类就越____。
(4)下列哪一组动物之间遗传物质的差异最大(____)
A.野驴和野马 B.独角犀与牛C.野驴与独角犀D.金丝猴与长臂猿
(5)从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的(____)
A.古代的爬行动物B.古代的鸟类C.古代的哺乳动物D.化石
(6)请说出第(5)题中你做出推测的理由:________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于种子萌发的说法错误的是( )
A. 种子萌发初期重量的增加是由于从外界吸收了水分
B. 种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成幼根
C. 种子在开始萌发时就能够进行微弱的光合作用
D. 种子结构中的种皮不参与构成新植株
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子都是由_____、_____、_____、_____、_____等组织构成的,它们都是植物的器官。花、果实、种子与植物的_____有关,称为_____器官。根、茎、叶与植物的_____有关,称为_____器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做《绿叶在光下制造淀粉》的实验,主要有如下操作步骤:
①选叶遮光 ②酒精水浴 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A. ①③②⑤④⑥ B. ③①②⑤④⑥ C. ①③⑤②④⑥ D. ③①④⑤②⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的下列活动中,能促进植物进行呼吸作用的是( )
A. 将新鲜水果用保鲜袋包裹以延长保存时间
B. 大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C. 夜间,给种植蔬菜的温室大棚适当降温
D. 向储藏水果的地窖中通入二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鲸和鱼属于不同的动物 ,但是它们的体形却很相似 。导致这种现象的原因是
A. 有共同的祖先 B. 适应环境的结果
C. 进化的水平相同 D. 自然界的偶然巧合
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】菜豆花的花托上有四种结构,由外向内依次是
A. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 B. 花冠、雄蕊、花萼、雌蕊
C. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 D. 雌蕊、花萼、花冠、雄蕊
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com