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1.下列关于人体生命活动与其细胞之间关系的叙述,错误的是(  )
A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础
B.只有通过精子和卵细胞,子代才能获得亲本的遗传物质
C.人体是由细胞构成的,各种细胞相互配合,完成多种生命活动
D.人体是由细胞构成的,所以细胞的分裂必然导致人体的生长

分析 精子和卵细胞分别由父母体细胞,经特殊的方式分裂形成的,其中必然携带着父母双方的遗传物质.所以精于和卵细胞充当了我们和父母之间遗传物质的“桥梁”.人体是由细胞构成的.细胞的分裂使机体的细胞数目增多,而细胞的生长一定导致机体生长

解答 解:A、细胞的分裂使机体的细胞数目增多,细胞分化形成组织,所以人体发育的基础是细胞的分裂和分化,A正确;
B、精子和卵细胞分别由父母体细胞,经特殊的方式分裂形成的,其中必然携带着父母双方的遗传物质.所以精于和卵细胞充当了我们和父母之间遗传物质的“桥梁”.B正确;
C、人体是由细胞构成的,各种细胞相互配合,完成多种生命活动,C正确;
D、人体是由细胞构成的.细胞的分裂使机体的细胞数目增多,而细胞的生长一定导致机体生长.D错误.
故选:D

点评 掌握细胞的分裂、分化的过程是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请阅读下列材料,分析回答问题
材料:“种瓜得瓜,种豆得豆”、“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”这些古老的谚语反映了生物的遗传现象,小博是个帅气的小男孩,他对自己的生命历程充满了好奇!请结合图帮小博分析一下
(1)图中过程①发生的部位是睾丸,过程③发生的部位是输卵管(填“子宫”或“输卵管”)
(2)甲、乙两类受精卵发育为小博的是乙.他体内的染色体是22对常染色体和一对XY(填“XX”或“XY”)性染色体.
(3)小博今年5岁了,大家都说他长得像妈妈,从遗传和变异角度看,这是遗传现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关“细胞核、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述,错误的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在观察两栖类和爬行类时,对观察到的现象分析正确的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是在显微镜下观察到的人血涂片,以下叙述正确的是(  )
A.若图中①的数量过少,此人可能患贫血
B.图中②有止血和加速凝血的作用
C.若图中③的数量显著增加,此人可能有炎症
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源“的实验中得出的结论是植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质.现在我们知道他忽略了(  )的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞的叙述中不正确的是(  )
A.雪松细胞壁具有支持作用
B.细胞是所有生物结构的基本单位
C.制作口腔上皮细胞装片需滴加生理盐水
D.大肠杆菌没有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.激素分泌异常引起疾病是(  )
A.贫血和坏血病B.佝偻病和侏儒症
C.糖尿病和巨人症D.地方性甲状腺肿和夜盲症

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体在呼气时,胸廓容积和肺的变化是(  )
A.胸廓容积增大,肺扩张B.胸廓容积增大,肺回缩
C.胸廓容积缩小,肺回缩D.胸廓容积缩小,肺扩张

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