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    13．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏初，雌雄蛙会有抱对现象，其目的是（　　）
    A．促进体内受精
    B．促进生殖细胞排出体外，提高受精率
    C．共同赶往巢穴产卵
    D．完成变态发育

    分析 青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．在繁殖季节雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．

    解答 解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
    ①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
    ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
    ③重复②步骤50次．
    全班共分7个小组，实验记录结果如表
    组别/组合1234567
    A（黄球与黄球组合）24272521283019
    B（黄球与白球组合）26232529222031
    （1）白球代表含Y染色体的精子，黄球代表含X染色体的精子和卵细胞．
    （2）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和．
    （3）从实验数据分析，得出的结论是：生男生女的机会均等（相同）．
    （4）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定取舍．这种做法不对的原因是人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．读呼吸系统的组成图，回答下列问题
    （1）图中的1，2，3，4，5组成[7]呼吸道，它能使人体吸入气体变得温暖、湿润和清洁．
    （2）呼吸系统的主要器官是图中的[6]肺，它是人体进行气体交换的场所．
    （3）[②]咽是空气和食物共同的通道，当我们在吞咽时，会厌软骨会盖住喉口，避免食物进入[4]气管．
    （4）吸气时，图中的膈处于收缩状态．
    （5）由图可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A．蘑菇B．变形虫C．酵母菌D．眼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．观察如图，回答问题
    （1）如图表示的是植物无性生殖方式中的嫁接（或枝接）；，其中①叫做砧木；
    （2）无性生殖方式有很多种，其中就包括细菌的分裂生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于基因的描述，正确的是（　　）
    A．基因只存在于生殖细胞中
    B．生物的某一性状是由一个基因控制的
    C．基因数和染色体数一样多
    D．基因在生殖细胞中成单存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．绿色食品指的是（　　）
    A．新鲜的食品B．营养价值高的食品
    C．绿颜色的食品D．无污染、安全、优质食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某人从江西到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是（　　）
    A．白细胞B．红细胞C．血小板D．血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小英对自己怎么来到这个世界感到困惑．请你参照如图，利用所学生物知识帮她解惑
    （1）小英新生命的起点是②受精卵，由①精子和卵细胞在输卵管内结合形成．
    （2）②通过细胞分裂和③细胞分化发育成胚胎．胚胎在妈妈的子宫内发育成胎儿，发育所需营养通过胎盘和脐带从母体获得．

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