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    16．下列有关细菌的叙述正确的是（　　）
    A．细菌有球状、杆状等不同形态，我们随处肉眼可见
    B．细菌没有成形的细胞核，但是有DNA集中区域
    C．大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物
    D．所有细菌都是生态系统中的消费者

    分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，营腐生的细菌和真菌属于生态系统中的消费者，并不是所有的细菌都属于生态系统成分中的消费者．

    解答 解：A、根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，但用肉眼看不到，A错误．
    B、C细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，故B正确，C错误．
    D、营腐生的细菌和真菌属于生态系统中的消费者，并不是所有的细菌都属于生态系统成分中的消费者．D错误．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点和生殖方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪组结构是动物细胞和植物细胞共有的（　　）
    A．细胞壁和细胞膜B．细胞膜和细胞核C．细胞质和液泡D．叶绿体和细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答：

    （1）图B是伸肘动作（“伸肘”或“屈肘”）；一块骨骼肌包括中间的【1】肌腹和两端的【2】肌腱两部分，它具有受到神经传来的刺激而收缩的特性．
    （2）图A中肌肉3是肱二头肌，4是肱三头肌．（“肱二头肌”或“肱三头肌”）
    （3）当你手提重物时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉③处于收缩状态，肌肉④处于收缩状态．（“收缩”或“舒张”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质中，都含有能量的是（　　）
    A．水、无机盐、糖B．蛋白质、糖、脂类C．核酸、糖、无机盐D．蔗糖、水、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蛔虫、蝗虫、水蛭分别属于（　　）
    A．线形动物、节肢动物、环节动物B．环节动物、节肢动物、腔肠动物
    C．线形动物、环节动物、扁形动物D．线形动物、哺乳动物、软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物学小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行处理．
    瓶  号甲乙丙
    加入物质50ML灭菌牛奶50ML灭菌牛奶50ML灭菌牛奶
    瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
    温度25℃5℃25℃
    请据表分析：上述处理中包含的对照实验、实验变量分别是（　　）
    A．2组，温度、空气B．2组，温度、细菌
    C．2组，温度、消毒棉球D．3组，温度、消毒棉球、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是p．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某学校生物兴趣小组参与了大棚黄瓜的生产过程，下面是他们在探究实验和在生产过程中遇到的问题，请分析，回答：
    （1）在对黄瓜幼苗进行移栽时，需去掉部分叶片，其主要目的是：降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．
    （2）大棚内土壤板结黄瓜会受害，其原因是根因得不到充足的氧，而影响呼吸，从而影响生长，因而栽种时要及时疏松土壤．
    （3）在晴日的早晨，选取一健壮的黄瓜幼苗，将其用透明的塑料袋罩住并扎紧袋口．
    ①在当日下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，观察到的现象是：火柴复燃．请用反应式把造成这一现象的原因表示出来：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    ②上述实验结束后，再将透明塑料袋的袋口扎紧，在第二天早晨再次打开袋口，同样将一根将燃烧的火柴棒迅速伸入袋中，观察到的现象是火柴立即熄灭，原因是呼吸作用消耗了氧气．
    （4）晴朗夏天中午，农民通常采用揭开部分大棚塑料膜的通风口（俗称放风），使黄瓜产量得到提高，因为补充大棚二氧化碳，促进植物的光合作用，提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，5×目镜和10×物镜的放大倍数为50．

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