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根据学习的植物传粉受精的有关知识回答下列各题:
(1)如图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的
传粉
传粉
过程.花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是
受精
受精

(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成
雌蕊
雌蕊
1
1
,花粉在
花药
花药
中,它们属于花的主要部分.
(3)此桃花授粉后,
胚珠
胚珠
能发育成种子;
雌蕊
雌蕊
被害虫吃掉后将不能结出果实.
分析:绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳.
图中1是花药,2是花丝,3是子房壁,4是柱头,5是花柱,6是花瓣,7是卵细胞.
解答:解:(1)雄蕊[1]花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊[4]柱头上的过程叫传粉,因此如图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的传粉过程.绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.因此花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是受精过程.
(2)一朵花最主要的部分是花蕊(雄蕊和雌蕊),雌蕊包括[3]子房,[4]柱头,[5]花柱;雄蕊包括[1]花药和[2]花丝.因此图中序号3、4、5所示结构共同组成雌蕊,花粉在[1]花药中,它们属于花的主要部分.
(3)一朵花中完成传粉与受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落,只有子房继续发育,子房的发育情况为:.因此此桃花授粉后,胚珠能发育成种子;如果子房被害虫吃掉,将不能结出果实.
故答案为:
(1)传粉;受精;
(2)雌蕊;花药;
(3)胚珠;子房.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握花的结构和果实和种子的形成
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米.当玉米开花时,李明又担心玉米受粉不好,采用了人工授粉.正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙.但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,子粒很少.原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁边别的植物的花粉.于是他产生了疑问:植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢?
(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是:
植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实
植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实

(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来,这样做的意义是
避免自然授粉影响实验效果
避免自然授粉影响实验效果

(3)分别采集玉米花粉和油菜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上.根据假设可以预测,能够形成果实的一组应该是
.要设计另一组的意义是
形成对照实验,使实验更有说服力
形成对照实验,使实验更有说服力

(4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验.想想其中的道理应该是
单一的实验或结果具体有偶然性,不足以说明问题
单一的实验或结果具体有偶然性,不足以说明问题

(5)农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米,结果收获时发现:在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒.试分析出现这种现象的原因.
两种不同品种的玉米进行相互传粉
两种不同品种的玉米进行相互传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

精英家教网阅读下列资料,分析回答问题.
资料1:鸟是人类的好朋友,从1981年起,每年的4~5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”.人们之所以爱鸟,不仅是因为鸟能给自然界带来生机,给人类生活增添乐趣,还因为绝大多数鸟是益鸟,对维护生态平衡有利.比如:杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口“夺”回粮食1吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害.有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用.
资料2:家鸽也是人们喜爱的一种鸟类,它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的.据史料记载,中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽.现在全世界已有1500多个家鸽品种,主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类.结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点.
资料3:在某地生活着几种鸟,鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长.当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩.
根据以上信息,请回答:
(1)由资料1可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用
 

A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子
D.能够净化空气,改善空气质量
(2)由资料2可知,盘旋飞行是家鸽的行为特点,据此推测其身上最发达的肌肉是
 

A.躯干部的肌肉               B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉                 D.两翼的肌肉
(3)家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的
 
辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要.
(4)在资料3中,刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.幼鸟的这种行为从获得途径上看属于
 
(先天性、学习)行为,这种行为是由
 
决定的.请你预测一下,当看到如图A、B两种鸟的影子时,稍大一些的幼鸟会对
 
没有躲避反应,从获得途径上看这属于
 
(先天性、学习)行为.

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