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    生物亲代与子代间以及子代的个体间总存在着一定的相似的现象，这种现象称为生物的
     
    ．
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：生物亲代与子代间以及子代的个体间总存在着一定的相似的现象，这种现象称为生物的遗传
    故答案为：遗传
    点评：掌握遗传的概念是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物课上，老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来，以便大家共同交流．丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片（如图），立刻引起了大家的争论．请你发表意见．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门是扁形动物特征
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盐碱地庄稼生长不好的主要原因是不利于植物细胞吸水．
     
    ．  （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异，都源于生物的变异．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统组成示意图，请据图回答：

    （1）乙图中曲线X表示
     
    的消化过程，该物质最终被分解成
     
    才能被人体吸收．
    （2）最大的消化腺是图中的[
     
    ]
     
    ，它的分泌物通过导管注入小肠，对脂肪起乳化作用，该消化方式属于
     
    ．
    （3）乙图中曲线Y在甲图中结构[
     
    ]
     
    内开始进行消化．
    （4）由甲图可知，消化道中最长的一段是[
     
    ]
     
    ，该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物分生区细胞分裂速度很快，1个变2个，2个变4个，假如1个分生区细胞30秒分裂一次，3分钟后，共有分生区细胞
     
    个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1735年，分类学家
     
    创立了
     
    ．他把人归入
     
    纲
     
    目．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列描述中属于“绿色开花植物”的是（　　）
    A、具有根、茎、叶
    B、靠孢子繁殖后代
    C、有胚珠无子房壁，种子无果皮包被
    D、无根、茎、叶的分化

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