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水中的所有生物及其生活环境可构成(  )
分析:此题考查生态系统概念,在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.
解答:解:在自然界,任何生物群落都不是孤立存在的,它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着,共同形成一种统一的整体,这样的整体就是生态系统.换句话说,生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.其中环境就是生物生存的非生物条件,生物包括植物、动物、细菌真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物.动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食.动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.它们是生态系统的生物部分.食物链表示生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链交织在一起就构成食物网.
故选:C
点评:明确生物与环境是不可分割的整体,生态系统包括生物部分和非生物部分,这部分内容在考试中经常出现,要重点掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统食物网图解.请根据图分析回答下列问题:
(1)此食物网的所有生物及其生活环境称为
生态系统
生态系统

(2)在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系既是
捕食
捕食
,又是
竞争
竞争

(4)生物的种间关系非常复杂,但其中主要 靠
吃与被吃
吃与被吃
联系.
(5)生态系统功能的维持,取决于
生产者
生产者
消费者
消费者
分解者
分解者
之间的动态平衡.
(6)这个生态系统中的生产者是
花草树木
花草树木

(7)该食物网中有
4
4
条食物链,最长的一条是
花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

(8)若由于某种原因,岛上的猫头鹰突然灭绝,那么岛上蛇类的数量将会
先增加,后减少
先增加,后减少

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

水中的所有生物及其生活环境可构成


  1. A.
    食物链
  2. B.
    食物网
  3. C.
    生态系统
  4. D.
    以上都不是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水中的所有生物及其生活环境可构成(  )
A.食物链B.食物网C.生态系统D.以上都不是

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年青海省果洛藏族自治州达日县民族中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

水中的所有生物及其生活环境可构成( )
A.食物链
B.食物网
C.生态系统
D.以上都不是

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