A. | 与呼吸作用有关 | B. | 把有机物中的能量释放出来 | ||
C. | 把光能转化成化学能 | D. | 为生命活动提供能量 |
分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叶绿体光合作用的场所、线粒体呼吸作用的部分.
解答 解:呼吸作用的表达式为:氧气+有机物$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水,所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体,能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,为生命活动提供能量.而叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中.
故选:C.
点评 植物体能的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体的作用是把光能转化成化学能,而线粒体的作用是把化学能转化成其它形式的能释放出来.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是近视眼的示意图.需配戴凹透镜矫正 | |
B. | 乙是近视眼的示意图.需配戴凸透镜矫正 | |
C. | 甲是远视眼的示意图.需配戴凸透镜矫正 | |
D. | 乙是远视眼的示意图,需配戴凹透镜矫正 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腔肠动物的结构简单,体呈辐射对称,有口无肛门 | |
B. | 扁形动物呈左右对称,有口无肛门 | |
C. | 软体动物用足运动,用鳃呼吸 | |
D. | 节肢动物体表有外骨骼,有两对翅和四对足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不感到疼痛,手立即缩回 | B. | 感到疼痛,手立即缩回 | ||
C. | 感到疼痛,手不能缩回 | D. | 不感到疼痛,手也不能缩回 |
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