【题目】细胞分化形成( )
A.系统
B.器官
C.组织
D.细胞
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】兔、牛、羊是草食动物,请选择与它们食性相适应的特点
①门齿像凿子 ②犬齿锋利 ③臼齿宽阔 ④消化管长
⑤消化管短 ⑥盲肠发达
A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在饲养和观察蚯蚓的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外形,会发现它的身体有许多环状的结构,叫做_____。
(2)用手轻轻摸蚯蚓的体表,感觉_____(选择“有”或“无”)黏液
(3)用手指在蚯蚓的腹部来回抚摸一下,感觉有些小突起,它是_____。
(4)把蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,看到它的身体前后两部分的收缩是______(选择“同时”或“交替”)进行的。
(5)注意使蚯蚓的身体保持湿润,比较蚯蚓在粗糙纸上与在光滑的玻璃上的运动情况可以看出,蚯蚓在粗糙纸上运动_____。
(6)根据实验分析,蚯蚓的蠕动需靠身体的_____和_____配合进行的。
(7)某同学用吸水性很强的滤纸将蚯蚓的体表擦干净,另一个同学阻止他。该同学阻止的原因是___。
(8)如何区分蚯蚓的前后端?_____。
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【题目】某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置下图所示;
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子;
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的绿豆种子接触到水;
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中;
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况。
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到____________。
(2)图中的②与⑤互为对照,其变量是_______。
(3)一段时间后观察实验结果,发现只有_______(填标号)处的种子萌发了。
(4)此实验说明种子萌发所需的外界条件是_________________________。
(5)种子吸水萌发,胚根突破种皮后突破种皮向地生长,并发育成根。下面是根尖几个部位的细胞结构示意图,请识图填写相关内容:
①位于根尖最前端的是[]________。
②图中C是根尖的___________区,此区的主要生理功能是吸收水分和无机盐的主要部位。
③植物根的长度能够不断增加,就是因为_________的缘故(填字母)。
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【题目】如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A. 甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽
B. 乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育
C. 甲枝条更有利于开花结果
D. 乙枝条不利于开花结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中D.Q可表示不能产生种子
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