精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
试剂的正确选择和使用是实验成功的关键.下列实验中,所用试剂不能达到目的是(  )
 实验名称所用试剂目的
A观察酵母菌临时装片碘液染色
B观察小鱼尾鳍内的血液流动情况清水(湿纱布包裹鱼头)保持鱼的呼吸
C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态
D绿叶在光下制造淀粉沸水溶解叶绿素
A、AB、BC、CD、D
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞,观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
专题:
分析:(1)观察酵母菌临时装片,不染色在显微镜下看不清.
(2)“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验,为了维持小鱼的正常呼吸,要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来.
(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是保持细胞形状.
(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素.
解答:解:A、观察酵母菌临时装片;不染色在显微镜下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作酵母菌临时装片所用碘液的目的是染色,A正确;
B、在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸,B正确;
C、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度,因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察,人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%,故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水,目的是保持细胞形状,C正确;
D、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.而清水不能溶解叶绿素,D错误.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是养成熟练科学的实验操作习惯以及明确操作的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人在梳头发时(  )
A、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
C、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体呼出的气体与外界环境中的气体的区别是(  )
A、呼出的气体中氧气含量增多,二氧化碳含量减少
B、呼出的气体中氧气含量减少,二氧化碳含量增多
C、呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都增多
D、呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都减少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图玻璃温室内是正在进行无土栽培的蔬菜,无土栽培是指不用天然土壤,而用营养液或固体基质加营养液栽培作物的方法,请你回答下列相关问题:
(1)无土栽培营养液的配方中应该含有多种无机盐,其中含量最大的三种应该是
 
 
 

(2)在无土栽培时,要定时给营养液通气,你知道这是为什么吗?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作植物细胞临时装片过程的示意图,请回答问题:

(1)以上制作洋葱表皮临时装片过程的正确顺序是:
 
(填序号)
(2)制作过程中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖上,这样操作是为了避免
 

(3)制作临时装片标本时,正确的染色方法应是
 

A.用滴管将染液直接滴在标本上     B.用滴管将染液直接滴在盖玻片上
C.用滴管将染液直接滴在载玻片的水滴中    D.在盖玻片一侧滴一滴染液,用吸水纸在另一侧吸引
(4)实验室有如下一些镜头可供选择,要使被观察的物体大50倍,应选择的镜头为
 

A.④和⑤,B.③和⑥,C.①和③,D.②和⑥
(5)如果细胞的物像偏在显微镜视野的右上方,想把它移到视野中央,应该把玻片往
 
移动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

已知面颊上有酒窝和无酒窝这一对性状由基因B、b控制,小明无酒窝,他的父母均有酒窝,那么小明父母的基因组成应为(  )
A、父母都是BB
B、父母都是Bb
C、父亲为BB,母亲为Bb
D、父亲为Bb,母亲为BB

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中已知的绿色植物约有50余万种,生物学家根据其形态结构等方面的特征,将其分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类,请你利用下面的表格对这四类植物进行比较(将正确选项的序号填入表格内相应的位置即可):
植物类群形态结构特征主要繁殖方式举例
藻类
苔藓b
蕨类
种子植物
形态结构特征                                   主要繁殖方式                举例
A、有类似茎和叶的分化,但无输导组织             ①用孢子繁殖后代          a、向日葵
B、没有根、茎、叶的分化                        ②用种子繁殖后代          b、葫芦藓
C、有根、茎、叶的分化,有输导组织,不能产生种子                           c、海带
D、有发达的根、茎、叶,能够产生种子                                      d、肾蕨.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系,如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,哪种生物体内积累的有毒物质最多(  )
A、植物B、黄雀C、蝉D、螳螂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不具有社会行为的是(  )
A、蚂蚁的群体
B、蜜蜂的群体
C、白蚁的群体
D、奶牛基地的牛群

查看答案和解析>>

同步练习册答案