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如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程.请仔细阅读、分析回答以下问题:

(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是______.
(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②包括______三个阶段,这种发育类型为______.
(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是______,过程②的特点是______.
(4)若上述生物代表人,那么生殖细胞B产生的部位是______,该部位还能分泌______,对女性______的发育和维持有重要作用.
(5)新生命的发育都是从细胞C,即______的分裂开始的.

解:(1)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳.因此若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①受精之前,还需要完成的生理过程是传粉.
(2)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,差别较小,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蝗虫等.因此蝗虫,过程②包括受精卵、幼虫、成虫三个阶段,这种发育类型为不完全变态.
(3)青蛙的生殖特点是雌雄异体、精子和卵细胞在水中完成受精,属于体外受精.蛙的生殖发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,既可以生活在水中,又可以生活在陆地上.青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.因此青蛙过程①的特点是体外受精,过程②的特点是变态发育.
(4)女性的主要性器官是卵巢,卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素.雌性激素能促使人体出现第二性征,乳房隆起、骨盆变得宽大等.
(5)多细胞生物体进行有性生殖时,精子与卵细胞融合形成受精卵,受精卵不断分裂、生长,进而分化形成多细胞生物个体.因此新生命的发育都是从细胞C,即受精卵的分裂开始的.
故答案为:(1)传粉
(2)受精卵、幼虫、成虫;不完全变态
(3)体外受精;变态发育
(4)卵巢;雌性激素; 第二性征
(5)受精卵
分析:此题综合考查了绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程;不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期;青蛙雌雄异体、体外受精、变态发育;卵巢是女性的性腺,也是女性的主要性器官,卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并灵活运用所学知识.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图.请据图回答:
(1)该食物网中有
4
4
条食物链.
(2)该生态系统中动物称为
消费
消费
者,在生物圈中,动物已知的种类约为
150万
150万
种,根据动物体内是否具有
脊柱
脊柱
,可分为
脊椎
脊椎
动物,如鸟、蛇和
无脊椎
无脊椎
动物,如昆虫.昆虫却是种类和数量最
的动物,超过
100万
100万
种,其身体可分成
三部分,一般有
两对
两对
翅和
三对
三对
足,生长在
部上,并有发达的肌肉附着在
外骨骼
外骨骼
上.
(3)该生态系统中兔是哺乳动物,因为它的生殖方式为
胎生
胎生
哺乳
哺乳
.其外兔的牙齿还分化成
门齿
门齿
臼齿
臼齿
,这是与它的
食性
食性
相适应的,而如虎等动物还有锋利的
犬齿
犬齿
,用于
撕裂
撕裂
食物.
(4)在生态系统中,各种生物的
数量
数量
和所占的
比例
比例
总是维持相对稳定的状态,这说明动物在维持
生态平衡
生态平衡
中具有重要的作用.如果大量捕杀某种动物,可能就会破坏生态系统的稳定性,这说明生态系统的
自动调节能力
自动调节能力
能力是有限的.如果大量使用杀虫剂,则
体内的杀虫剂数量最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?市中区二模)如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程.请仔细阅读、分析回答以下问题:

(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是
传粉
传粉

(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②包括
受精卵、幼虫、成虫
受精卵、幼虫、成虫
三个阶段,这种发育类型为
不完全变态
不完全变态

(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是
体外受精
体外受精
,过程②的特点是
变态发育
变态发育

(4)若上述生物代表人,那么生殖细胞B产生的部位是
卵巢
卵巢
,该部位还能分泌
雌性激素
雌性激素
,对女性
第二性征
第二性征
的发育和维持有重要作用.
(5)新生命的发育都是从细胞C,即
受精卵
受精卵
的分裂开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网请结合农业生产实际,解答下列问题:
(1)菊花既能进行无性生殖,又能进行有性生殖,如果要保持菊花的优良特性,易用
 
来繁殖;如果想培育新品种的菊花,多采用
 
生殖方式繁殖.
(2)植物的组织培养是利用
 
的原理,使植物组织在
 
的条件下,通过细胞的
 
,快速发育成新植株的高新技术手段.
(3)某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳.若要尽快更新为优质苹果树,你认为最快捷的生物技术是
 
;如图是该技术的示意图,其中①是
 
、②是
 
;保证该技术成功的关键是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网请结合农业生产实际,解答下列问题:
(1)菊花既能进行无性生殖,又能进行有性生殖,如果要保持菊花的优良特性,易用
 
来繁殖;如果想培育新品种的菊花,多采用
 
生殖方式繁殖.
(2)植物的组织培养是利用
 
的原理,使植物组织在
 
的条件下,通过细胞的增值和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.
(3)某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳.若要尽快更新为优质苹果树,你认为最快捷的生物技术是
 
;如图是该技术的示意图,其中①是
 
、②是
 
;保证该技术成功的关键是
 

(4)假如①是柿子的芽,②是黑枣树,那么长成植株后,所结果实为
 

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