精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是
A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
C.生物通过定向的变异适应变化的环境
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
B

试题分析:生物与环境相适应,原始哺乳动物的生活环境不同,经过长期的自然选择形成了适应各自环境的不同特点,进化为原始的各类哺乳动物,这是自然选择的结果,而不是原始哺乳动物为适应不同的环境而主动进化,生物进化是定向的,而生物变异不定向,现在地球上的自然条件与原始哺乳动物进化时的情况不同,也就是说,现在不具备原始哺乳动物进化为现代哺乳动物的条件,故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是长颈鹿进化示意图,请据图回答。

(1)图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着    ,颈的长短是可以     的。
(2)图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来,由          此可知,颈长的变异相对环境变化而言是      (有利或不利)变异。
(3)图3说明颈长的个体能      下来,并      后代。从进化过程看,这种变异是由于      的改变而引起的。
(4)自然界中的生物,通过激烈的      斗争,      生存,     被淘汰的过程,就是         

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

达尔文把通过激烈的生存斗争,        生存,         被淘汰的自然现象称为自然选择

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在做模拟动物保护色的形成实验中,所用的彩色布料是用来模拟                  ,最后发现经过捕食后,剩下的小纸片的颜色和        的颜色一致.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

19世纪著名的进化论的创建者是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物能向前进化的内因是(      )。
A.环境迫使生物产生适应性变异
B.环境对变异进行定向选择
C.生物能努力适应环境的变化
D.生物不断产生不定向的可遗传变异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。按照达尔文的自然选择学说解释:
(1)害虫种群中存在个体抗药性的         ,体现了生物的变异一般是           的。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了           作用。
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的             来实现的。杀虫剂选择了害虫中具有             (即具有抗药性)的个体生存(即适者生存),而具有          (具有不抗药性)的个体死亡。这就是            。由此可见,生物的           为生物进化提供了原始的选择材料,生物的遗传使有利变异在后代里得到积累和加强。所以说,           的自然选择决定着生物的进化方向。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列符合达尔文自然选择学说的是( )
A.野兔的保护色和鹰的锐利的视觉是它们相互选择的结果
B.伦敦桦尺蠖黑化现象是煤烟熏黑的结果
C.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关说法不符合达尔文生物进化观点的是………………………(   )
A.生存竞争中具有有利变异的个体易生存
B.生物有过度繁殖的倾向
C.可遗传的变异为生物进化提供了原始材料
D.生物只具有遗传的特性

查看答案和解析>>

同步练习册答案