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5.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,形态极其微小,病毒的形态多种多样,主要有球形、杆形、蝌蚪状等;它们的结构基本相似,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.必须寄生在其他生物的细胞内才能生活和繁殖.

分析 病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其它生物体内,根据寄主的不同可以不同的类别.

解答 解:病毒无细胞结构,病毒的形态多样,有球形,杆形,蝌蚪形等,病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能寄生在其它活的生物体内.根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体.
故答案为:细胞;球形;杆形;蛋白质;遗传物质;活细胞;细胞.

点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人们夏季喜爱的水果.图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成雄蕊.
(2)甲图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的授粉过程过程.甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是受精.
(3)“商河产业园蜜桃”果大、味甜,其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的[7]子房壁发育而来;要保持这一优良性状,在生产实践中园艺师常采用的无性繁殖方法是嫁接.其成活的关键是要确保接穗和砧木的形成层的紧密结合.
(4)乙图中的[b]是由甲图中的[4]胚珠发育成的.某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里,一个月都没有萌发,可能的原因是种子的萌发需要适应的温度,春节刚过,温度太低,不适合种子萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.保护生物的多样性,最有效的措施是(  )
A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家
C.建立自然保护区D.建立种质库

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1所示为显微镜结构,图2为人体组织形成过程,请据图分析回答问题(注:在[]中填上相应字母,在横线上填文字)

(1)可调节物像清晰度的结构是[B]和[C]细准焦螺旋.
(2)对光时应使目镜、物镜、通光孔和光圈在一条直线上,如果环境光线较弱,应选用大光圈对准通光孔.
(3)观察时,转动B使镜筒缓缓下降,此时眼睛应注视[D],以免镜头压碎玻片.
(4)这台显微镜备有两种目镜5×和8×,两种物镜10×和40×,使用这台显微镜观察标本,最小的放大倍数是50倍.
(5)某同学在显微镜视野中找到一个细胞(如图3),如果把它移到视野中央,应将载物台上的装片往←方向移动.(填“←”“↑”“→”“↓”)
(6)图中①②③表示细胞分裂的过程.
(7)④表示细胞分化的过程,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,细胞中的遗传物质不会(填“会”或“不会”)发生改变.
(8)图中的组织中具有保护、分泌功能的是上皮组织,人的大脑皮层主要由图2中的神经组织构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.防止食物腐败可以采取许多不同的方法,下列方法不能防止腐败的是(  )
A.将鲜蘑菇风干脱水B.把新鲜蔬菜放到阴暗潮湿的角落
C.用糖腌制蜜饯D.将鲜鱼放在冰箱里的冷冻室里

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切?(  )
A.蒸腾作用B.渗透作用C.细胞呼吸D.吸胀作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.如图为某植物的生殖和发育过程示意图,请根据图回答:
(1)图中植物的生殖方式为有性生殖,该植物传粉方式属于异花传粉.
(2)受精作用完成之后,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,子房发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.有关人体营养物质叙述正确的是(  )
A.糖类是重要的能源物质
B.脂肪是重要的供能物质
C.蛋白质是重要的供能物质
D.碘是合成血红蛋白的原料,缺碘会贫血

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2.下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中,观点错误的是.(  )
A.蚯蚓可以提高土壤的肥力
B.蚯蚓可以改良土壤的结构,有利于植物根的呼吸
C.蚯蚓可以清除土壤中的大量垃圾
D.蚯蚓的活动会损坏植物幼嫩的根

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