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    【题目】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是（ ）
    A.兔子吃草
    B.狼捕食兔子
    C.提供能量
    D.提供氧气

    【答案】D
    【解析】兔子吃草、狼捕食兔子、提供能量都是直接或间接的利用了光合作用制造的有机物和存储的能量。而提供氧气是改变了生活环境。
    所以答案是：D
    【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】动物的行为只与运动系统有关．__

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    【题目】下图表示一个湖泊生态系统，湖泊内生存着水草、藻类、浮萍、鱼、虾等生物。请据图结合所学生物知识回答下列相关问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是_____作为一个完整的生态系统，还应补充画出的生物成分是_____。

    （2）若向该湖泊中投放一些大黑鱼（肉食性、非外来物种），则池塘中虾和小鱼的数量在短时间内将会_____若该湖泊没有受到其它干扰，几年后，小鱼和虾的数量将会_____并维持相对稳定状态。由此说明：在自然界中，生态系统具有一定的_____能力。

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    【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，据图判断，下列说法错误的是（　　）

    A.甲、乙、丙、丁、戊及其环境构成生态系统

    B.该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁

    C.在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则甲增加，丙减少

    D.有毒物质沿食物链积累，则戊的有毒物质含量最多

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    【题目】移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（ ）
    A.树皮
    B.形成层
    C.木质部
    D.髓

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    【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）

    A. 图①：丙→甲→乙→丁B. 图②：丙→乙→甲→丁

    C. 图③：丁→甲→乙→丙D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（　　）
    A.草原生态系统
    B.湿地生态系统
    C.海洋生态系统
    D.森林生态系统

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    【题目】前肢变成翼，是鸟类适于飞行的重要特征__（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物的营养方式属于异养的是（ ）

    A．蕨菜 B．木耳 C．萝卜 D．海带

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