【题目】如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用于干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下.请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物________作用的结果.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的________(气体),该气体是通过________作用产生的.
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口.第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭.若将该袋内的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.说明此时袋内含有较多的________(气体),该气体是通过________作用产生的.
(4)上面实验都提出要求“迅速”,简单解释原因:________.
(5)粮食存放时间太长,营养会大量减少,原因是________.
【答案】蒸腾 氧气 光合 二氧化碳 呼吸 袋内的气体打开后很容易与空气混合,会使实验现象不明显 呼吸作用消耗有机物
【解析】
在晴天的上午,绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用;此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。
(1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;下午,植物进行了一定时间的光合作用,在塑料袋内积聚了大量的氧气;此时,打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,卫生香会复燃,说明袋内含有较多的氧气,这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。
(3)植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳;因此第二天打开塑料袋,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭,这是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了;二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊,因此若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。
(4)上面实验都提出要求“迅速”,原因是袋内的气体打开后很容易与空气混合,会使实验现象不明显。
(5)粮食存放时间太长,由于呼吸作用消耗有机物,营养会大量减少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题.
(1)蛙的发育经历了[①]_____,[②]_____,[③]幼蛙和[④]_____四个时期.这种发育方式叫做_____.
(2)②时期的青蛙幼体用_____呼吸,生活在水中.④时期主要用_____呼吸,生活在_____,也能生活在_____.因此,青蛙属于_____动物.
(3)生活在水草边的④身体的颜色是_____色,这是一种_____,是在长期的_____过程中逐渐形成的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图6是人工营养生殖的几种常用方法,请据图回答问题。
(1)在图下的横线上填写相应的生殖方法。A ;B ;C ;
(2)园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物,为了达到上述的目的,他应采用图 (填序号)的技术。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜结构图,请据图回答.
(1)填出各部位名称:①_____④_____.
(2)转动【】_____,使光线通过通光孔反射到镜筒内.
(3)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼睛应注意看【】_____,使其下降到接近玻片,然后转动【_____】,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止.
(4)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是【】_____.
(5)放置玻片标本的部位是载物台,上边有固定标本的结构【】_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是( )
A.体表被覆羽毛,前肢变成翼 B.气体交换部位是肺和气囊
C.食量大,为飞行生活提供大量的能量 D.发达的胸肌,能有力扇动两翼
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