分析 (1)绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.
(2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用,据此解答.
解答 解:(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.光合作用表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;若图中A表示二氧化碳,则C代表的就是氧气,图(一)表示叶片正进行光合作用,该生理过程发生在细胞的叶绿体中,而且必须有光才能进行.
(2)因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,表达式为:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.若A表示氧气,则C表示二氧化碳,此时图(一)表示叶片正在进行呼吸作用.
(3)由图可知叶面积指数为40时,光合作用强度和呼吸作用的强度差最大,植物体内积累的有机物最多.
(4)由图(二)可知叶面积指数过低和过高,都会影响光合作用强度,影响有机物的积累,因此在农业种植时,只有合理密植才能提高产量.
故答案为:(1)氧气;二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;
(2)蒸腾作用;
(3)40;
(4)合理密植
点评 本题考查光合作用原理在生产上的应用.相关知识有有机物的运输、蒸腾作用等知识.考查学生识图能力分析问题解决问题的能力.难度偏大.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察蚯蚓的运动 | B. | 观察蚯蚓的反应 | ||
C. | 离环带近的一端是蚯蚓的前端 | D. | 有口的一端是前端 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 | B. | 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 | ||
C. | 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 | D. | 离离原上草,一岁一枯荣 |
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