【题目】比较法在生物学的学习中是常用的。植物细胞和动物细胞比较,植物细胞特有的结构是_______;一头牛和一株牵牛花比较,牛特有的结构层次是_________;玉米种子和大豆种子比较,玉米种子特有的结构是__________。
【答案】细胞壁和液泡 系统 胚乳
【解析】
(1)动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。(2)双子叶植物种子的结构包括:种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶;单子叶植物种子的结构包括和种皮、胚乳和胚。相同点:两者都有种皮和胚;不同点:单子叶植物种子的子叶一片,有胚乳,营养物质贮存在胚乳中;双子叶植物种子子叶两片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶中。
植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡。牵牛花属于植物,结构层次是细胞→组织→器官→植物体,牛属于动物,结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与牵牛花相比,牛特有的结构层次是系统。玉米种子属于单子叶植物,大豆种子属于双子叶植物。两者都有种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶;玉米种子有胚乳,大豆种子没有胚乳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白化病是一种隐性遗传病,患者皮肤缺少色素。一对肤色正常的夫妇,却生了一个患白化病的孩子。请回答:
(1)如果白化病致病基因为a,则父亲的基因组成为_________。
(2)父亲有可能不含该致病基因的细胞是(_____)。
A.神经细胞 B.精子 C.肌肉细胞 D.口腔上皮细胞
(3)如果这对夫妇再生一个孩子,那么孩子患白化病的可能性为_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述能体现出生物影响环境的是
A. 骆驼能生活在干旱缺水的荒漠中 B. 很多植物种子具有休眠特性
C. 海豹有很厚的皮下脂肪 D. 森林能保持水土
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命给了我们太多的惊奇,从受精卵发育成青春靓丽的中学生经过了许多驿站,其中受精和胎儿形成的场所分别是( )
A. 卵巢 子官 B. 输卵管 子官 C. 卵巢 输卵管 D. 输卵管 卵巢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山”,“青山”的实质是指______很茂盛很丰富的山丘或山地。我们生活在长江流域,这里分布着典型的亚热带________________。另外,我国还有很多珍稀特有树种,请你列出一种你所熟悉的我国一类保护植物:______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题
培养皿编号 | 种子数量 | 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同) |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃ |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃ |
C | 50 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃ |
D | 50 | 培养皿中的水淹没种子 20℃ |
(1)如果用A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的________?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用________两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A和D进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要________。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发________(填“没有”或“有”)影响.
(5)本实验不能每组只用一粒种子,原因是____________________
(6)如果要测定种子的发芽率,应该让种子处于和________瓶相同的环境中。
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