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【题目】下图表示某环境中几种生物之间的捕食关系,相关叙述不正确的是( )

A.图中所示所有生物构成了草原生态系统

B.苔草有助于维持该环境中的碳氧平衡

C.黑斑蛙生命活动所需能量的根本来源是太阳

D.若该环境被重金属污染,体内污染物量最高的是白条锦蛇

【答案】A

【解析】

1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

2)绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能促进生物圈的水循环。

3)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。

4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集,解答即可。

A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图示为食物网,只包含生产者和消费者,要构成完整的生态系统还缺少非生物部分和分解者,因此,图中所示所有生物构成了草原生态系统,错误。

B.苔草属于绿色植物,植物的光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳,并释放出氧气,以维持大气中的碳——氧平衡,正确。

C.生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能,正确。

D.在生态系统中,有毒物质(如重金属)可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中,白条锦蛇的营养级别最高,体内积累的有毒物质最多,正确。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题:(括号内填字母或数字,横线上填名称)

1)图中属于霉菌的有[_____],属于真菌的有[_____]

2AD两种生物体生命活动的控制中心分别位于[_____]_____[_____]_____内。

3)图中生物没有细胞结构的有[_____],单细胞生物有[_____]

4)蒸出的馒头软而多孔,是因为有[_____]_____参与的结果。

5)图中 E所示生物的结构由__________组成。

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【题目】被称为“微生物学之父”的科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,实验过程如下图所示,下列相关分析正确的是( )

A.该实验的设计者是孟德尔B.该实验的变量是烧瓶瓶颈的状况

C.实验证明细菌的繁殖需要漫长的时间D.实验证明使肉汤腐败的细菌来自空气

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【题目】将载玻片上写有英文字母P放在显微镜下观察,这时看见的物象是(  )

A. P B. q C. b D. d

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【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后,从食物链的角度分析,下列能正确表示它的含义的是(  )

A. 螳螂黄雀 B. 黄雀螳螂

C. 螳螂黄雀 D. 黄雀螳螂

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【题目】乐乐分析了池塘中几种生物消化管内的食物,结果见下表,下列说法不正确的是( )

A.小球藻能够进行光合作用,属于该生态系统的生产者

B.河蚌和水蚤之间是捕食和竞争的关系

C.根据表中的信息,可写出4条食物链

D.若池塘中小鱼数量减少,则水蚤的数量急剧增加

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【题目】暑假里乐乐到郊区度假,看到了一些小动物,请据图回答问题。

A.蟋蟀 B.青蛙 C.灰喜鹊 D.蚯蚓 E.蛇 F.老鼠

(1)根据身体背部有无起支撑作用的____将上述动物分成两类,如蛇与____(用字母表示)为一类。

(2)青蛙成体的呼吸器官是____

(3)图中所示的动物中,属于恒温动物是____(用字母表示),这一特征有利于生物的生存。

(4)灰喜鹊有许多与飞行生活相适应的特征,请你举出一例并做解释________

(5)图中有变态发育过程的动物是____(用字母表示)。

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【题目】中国曾在东北农业大学顺利培育出首例发出绿色荧光的猪。下图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析并回答相关问题。

(1)研究人员运用 ___技术,将水母绿色荧光蛋白基因注入乙猪的体细胞核中,最终产下的小猪具有了发出绿色荧光的性状,说明____

(2)在自然情况下,猪生长发育的起点是____,而荧光猪是由___ 形成融合细胞发育而来,这项技术称为____技术。

(3)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为____。研究者称荧光猪产生的后代也能发荧光,这说明 ___

(4)若两头黑色的猪杂交,产下的小猪同时显现出黑色和白色两种性状,在遗传学上被称为 ___。子代中黑色猪所占的比例为__,如果显性基因用B表示,那么子代中黑色猪的基因组成为 __

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【题目】关于腔肠动物,下列哪一项是错的()

A. 珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物

B. 腔肠动物是无脊椎动物

C. 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出

D. 无法生活在干燥的陆地上

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