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如图是某生态系统中的食物网简图,请根据图回答:
(1)该食物网由
 
条食物链组成,最长的食物链可以表示为
 

(2)青蛙和蛇的关系是
 
;鹰和蛇之间的关系是
 

(3)生物的生命活动需要物质和能量,能量在食物链的流动过程中被多种生物
 
.因此,在该食物网中得到能量最少的是
 
,物质可以以某种形式在生态系统中
 
,例如,生产者将空气中的二氧化碳转化为有机物储存在体内,这些有机物被其他的生物成分摄入体内后,通过呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中,又可以被植物再利用.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生物和生物之间有密切的联系,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(4)能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程.下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失;②流入下一营养级;③流入分解者.能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答:解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,共4条.所以该食物网由4条食物链组成.营养级越多食物链越长,最长的食物链可以表示为草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰.
(2)蛇吃青蛙,因此青蛙和蛇的关系是捕食关系;鹰吃蛇,因此鹰和蛇之间的关系是捕食关系,鹰和蛇相互争夺食物鼠,因此鹰和蛇之间还有竞争关系.
(3)生物的生命活动需要物质和能量,能量在食物链的流动过程中被多种生物通过呼吸作用等逐步消耗.因此,在该食物网中得到能量最少的是鹰,物质可以以某种形式在生态系统中反复循环,例如,生产者将空气中的二氧化碳转化为有机物储存在体内,这些有机物被其他的生物成分摄入体内后,通过呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中,又可以被植物再利用.
故答案为:(1)4;草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰;
(2)捕食关系;捕食关系、竞争关系;
(3)逐步消耗;鹰;反复循环.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列相对性状连接起来.

 
 ②
 
 ③
 
  ④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示表示平静呼吸时的两种状态,符合AB段曲线的描述有(  )
①肋间外肌和膈肌收缩  ②肋间外肌和膈肌舒张 ③肋骨向上移动  
④肋骨向下移动     ⑤膈顶下降      ⑥膈顶上升升    
⑦肺内压大于大气压    ⑧肺内压小于大气压.
A、①③⑤⑧B、②④⑥⑦
C、①④⑤⑦D、②③⑥⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列左边表示构成人的几种组织,右边表示不同组织的功能和人体的几种结构,请将组织编号填在相应的括号内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康人饭后一段时间,胰岛素和血糖的变化分别是(  )
A、两者先逐渐增多,随后逐渐下降
B、胰岛素减少,随后血糖上升
C、胰岛素增多,随后血糖上升
D、胰岛素减少,随后血糖下降

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某种树叶的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答:
(1)若此图为光合作用示意图,则①②③④代表的物质分别是:?
 
,?
 
,?
 
 

(2)绿色植物的光合作用通过
 
,利用
 
,把二氧化碳和水合成贮存着能量的
 
,并且释放氧气.
(3)若此图为呼吸作用示意图,①②则??分别是:?
 
,?
 

(4)绿色植物的呼吸作用是:细胞内有机物在
 
的参与下被分解成
 
 
,同时释放出
 
的过程.
(5)若此图为蒸腾作用示意图,则数字③?所指的物质是
 
 
是植物蒸腾作用的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示各种生物在物质循环中的作用,请据图回答:
(1)图中过程B代表植物、动物通过
 
作用释放二氧化碳.过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于
 
作用.
(2)图中[1]是指
 
,完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是
 

(3)图中能促进生态系统物质循环的生物主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于两栖动物的说法错误的是(  )
A、两栖动物都用鳃呼吸
B、蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物
C、两栖动物分布范围小,是因为其生殖离不开水
D、两栖动物幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,请据图回答下列问题
(1)图中与调节光线强弱有关的结构是
 
 

(2)图中与调节光线强弱有关的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
.取显微镜时,握镜的部位是[
 
]
 

(3)显微镜观察物体,当用低倍物镜换高倍镜观察时,首先要转动[
 
]
 
换上高倍物镜,此时视野将变
 
(填暗或亮),若不清晰要调节[
 
]
 

(4)如果要是位于显微镜视野右下角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是
 

(5)这台显微镜有两种目镜5×和10×,两种物镜10×和40×,使用这台显微镜观察玻片标本,最小的放大倍数是
 
倍.

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同步练习册答案