A. | ①是生产者,②③④是消费者 | |
B. | ②和③之间是捕食关系 | |
C. | 图中包含的食物链是 ①→②→③→④ | |
D. | 图中所有的生物共同构成了一个生态系统 |
分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌).
(3)图中①绿色植物、②昆虫、③食虫鸟、④是细菌、真菌.
解答 解:A、①是绿色植物属于生产者,②昆虫、③食虫鸟都是动物属于消费者,④是细菌、真菌属于分解者,A不正确;
B、②昆虫被③食虫鸟捕食,两者属于捕食关系.B正确;
C、生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,不包括分解者和非生物部分,因此图中包含的食物链是①→②→③,不包括④分解者,C不正确;
D、图中只有生物部分,没有非生物部分,因此图中所有的生物只能构成群落,不能构成一个生态系统,D不正确.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照植物的经济价值 | B. | 按照植物的观赏价值 | ||
C. | 按照植物的形态结构 | D. | 按照植物的生活环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在玉米种子的剖面上,滴一滴碘液,胚被染成蓝色 | |
B. | 裸子植物和被子植物的种子中都有胚乳 | |
C. | 只要是个大饱满的种子都能萌发 | |
D. | 种子萌发时,首先突破种皮的是胚根 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆、白细胞 | B. | 红细胞、白细胞 | C. | 红细胞、血小板 | D. | 血小板、白细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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