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    非生物物质为整个生态系统的生物生活提供______和______．
    非生物成分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．为各种生物提供必要的营养物质、能量和生存环境．
    故答案为：物质；能量．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界的干扰超出了一定的范围，生态系统就有可能受到破坏．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是草原生态系统中的部分生物，以及不同生物之间存在的食物关系．据图回
    答以下问题．
    （1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和______．因此，在草原生态系统中，除图中表示出的各种生物外，还必须有______等生物类群．
    （2）在生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做______．如图中包含______条这样的链条式联系．
    （3）在图中的各类生物中，______能通过光合作用将无机物合成______，为生态系统中的其他生物提供物质和能量．因此，它是生态系统中的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    草原是牧民赖以生存的资源，建立和保护草原生态系统，保持畜牧业的可持续发展是改善牧民生活的重要举措．如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）从图中可以看出，该生态系统是由______和______组成．
    （2）该生态系统共有______条食物链，牛、羊二者存在______关系．
    （3）图中的细菌、真菌是生态系统中的______，它对自然界中______等物质循环起着重要作用．
    （4）牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于______．
    （5）当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化．这说明生态系统的______能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中直接以植物为食物的是（　　）
    A．蛙B．猫头鹰C．狼D．羊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统中的生产者是（　　）
    A．植物B．细菌C．动物D．ABC

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．能量流动的方向之一是：草→兔→鹰
    B．该生态系统的每条食物链包括6-8个环节
    C．该生态系统有7条食物链
    D．鹰和狐之间不存在任何关系
    E．鹰和狐之间不存在任何关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物，共同组成一个生态系统．
    （1）该生态系统中能量和有机物的来源分别是______、______．
    （2）水草和水绵在此生态系统中的是______，鱼、虾是______．
    （3）该生态系统中，还有一些我们看不到的生物如：______，它们的作用是______．
    （4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食鱼类）则池塘中小鱼的数量会______，写出这条食物链______．
    （5）一段时间后，该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的______能力．
    （6）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是______．
    （7）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间______的食物联系，写出该谚语中存在的食物链是：______．大鱼体内的有机物最终来源于______．
    （8）在生态系统中，能量和______是沿着食物链和______流动的，能量在流动的过程中逐级______的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人体的呼吸系统由______（包括：【鼻、咽、喉、气管、支气管】）和______组成．主要结构是______（作用：与外界进行【气体交换】），肺的基本单位是______．

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