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(2008?乌兰察布)请根据图分析说明:
(1)图中受精卵由
精子
精子
卵细胞
卵细胞
融合而成,这种生殖方式属于
有性
有性
生殖.
(2)若爸爸是双眼皮(AA),妈妈是单眼皮(aa),女儿的性状表现为
双眼皮
双眼皮
,基因型是
Aa
Aa
分析:受精卵含有父母双方的基因,这些基因组成了未来生命的蓝图.生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)受精卵由精子和卵细胞融合而成,这种生殖方式属于有性生殖.
(2)如果决定双眼皮的基因是显性,用A表示,决定单眼皮的基因是隐性,用a表示;孩子的决定眼皮的基因一个来自父方,一个来自母方;这对基因的遗传图解如图所示:因此爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮,生出的孩子应该是双眼皮的.
故答案为:(1)精子;卵细胞;有性.
(2)双眼皮;Aa.
点评:此题考查了:当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?乌兰察布)如图是动、植物细胞结构图.据图和你的理解回答问题.(用文字回答)
(1)属于植物细胞的是
图,属于动物细胞的是
图.
(2)图中含有遗传物质的结构是
细胞核
细胞核

(3)切番茄流出的红汁液是
细胞液
细胞液
,主要是来自结构
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?乌兰察布)如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题.
(1)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
肺循环
肺循环

(2)由A到B处,血液出
静脉
静脉
血变成了
动脉
动脉
血.
(3)氧与葡萄糖进入组织细胞中,在细胞的线粒体中,通过
呼吸
呼吸
作用释放
能量
能量
,供细胞生命活动的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?乌兰察布)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发通过本实验可以探究出影响种子萌发的环境条件有:
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
适宜的温度、一定的水分、充足的空气

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