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    10．如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①-⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题
    （1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是氧气．
    （2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，消化食物和吸收养分的主要部分是小肠的作用，蛋白质最终产物是氨基酸．
    （3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是动脉血变成静脉血（提示：动脉血与静脉血的转变）．
    （4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫排泄．
    （5）血液循环系统由心脏和血管组成，心脏四个腔中，心肌壁最厚的是左心室；血管类型有动脉、静脉和毛细血管．

    分析 本题涉及的知识点有肺泡内气体交换的特点，食物的消化和吸收过程，组织里的气体交换；排泄的概念和途径，心脏的结构、血液循环等知识．首先要对这部分知识比较熟悉．明确图示中①是氧气，②是二氧化碳，③吸收过程，④是氧气，⑤是二氧化碳，⑥是排泄．

    解答 解：（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．因此，①所指的气体名称是氧气，②所指的气体名称是二氧化碳．
    （2）“③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统”，消化食物和吸收养分的主要部分是小肠，蛋白质在小肠内被胰液、肠液消化的最终产物是氨基酸．
    （3）动脉血流经组织细胞周围毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液动脉血变为静脉血．因此“经过④⑤的气体交换后”，血液变化是动脉血变成静脉血（提示：动脉血与静脉血的转变）．
    （4）“⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外”，这一生理过程叫排泄．
    （5）“血液循环系统由心脏和血管组成”，左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此“心脏四个腔中”，心肌壁最厚的是左心室；血管类型有动脉、静脉和毛细血管．
    故答案为：（1）氧气
    （2）小肠；氨基酸
    （3）动脉血变成静脉血
    （4）排泄
    （5）左心室；毛细血管

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．某同学没吃早饭，接近中午时感到头晕，你建议他补充什么食品能最快获得能量（　　）
    A．牛肉干B．水果糖C．花生米D．牛奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．阅读下面的资料，回答问题：在某个儿童电视剧中有一段这样的情节：爸爸写了一个剧本，但在剧本的使用上却受到了别人的欺骗．爸爸感到很愤怒，也很委屈．为了不在孩子们面前失态，他一个人到孩子们的房间，狠狠的去打挂在房间里的一个大沙袋．孩子们发现了爸爸情绪的异常，悄悄的从门缝里看到了爸爸的举动，但他们也没有阻止爸爸的行为，而是悄悄的走开了．过了一会儿，爸爸感到心情好些了，又回到孩子们的中间．
    （1）无论是大人还是儿童，在生活中遇到挫折时，都会感到愤怒、委屈或者悲伤，这是一种心理不健康的表现吗？谈谈你的认识．
    （2）电视剧中的爸爸为什么要击打沙袋？这种行为可取吗？
    （3）如果你在生活中遇到心情不好的时候，你认为怎样做才是正确的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读材料，回答问题
    材料一：新疆的哈密瓜以甜度大而著称．有人将其引进到山东种植，其果实的甜度大大降低
    材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大，肉厚，口感好，产量高的太空椒
    材料三：科学工作者将一种矮杆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦，与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦作亲本进行杂交．后代中出现了矮杆抗锈病，矮杆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型，选择矮杆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮杆抗锈病小麦新品种
    （1）引种到山东种植的哈密瓜，甜度降低，这种变异同矮杆抗锈病小麦的变异相比，前者是不可遗传（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，原因是哈密瓜甜度降低的变异未涉及遗传物质的改变．
    （2）教材中高产奶牛与高产抗倒伏小麦用的是杂交育种原理，材料二中培育太空椒，利用的是诱变育种原理．
    （3）材料三中培育矮杆抗锈病的小麦新品种，利用的是杂交育种技术，将控制矮杆和抗锈病两种性状的基因组合在一起，从而培育出矮杆抗锈病的小麦新品种．后代中出现了矮杆抗锈病，高杆不抗锈病类型，这种现象叫变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．我们曾经对花生果实的大小进行探究，通过探究，你认为以下结论正确的是（　　）
    ①生物形状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多样的
    ②不同种类和个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关
    ③单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代
    ④从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定是大花生．
    A．②③B．②③④C．①②③D．①②③④

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    15．下列哪一图可表示人体毛细血管的特征？（　　）
    A．B．C．D．

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    2．观察如图人的心脏内部结构示意图，图中①和④所指的腔分别是心脏的（　　）
    A．左心室、右心房B．右心房、左心室C．右心室、左心房D．右心室、左心室

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    19．用直线将下列各种现象与原因连起来

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    16．下面是阿司匹林的使用说明书，请仔细阅读并完成下列问题．
    [药品名称]通用名：阿司匹林泡腾片．
    [成　　分]本品每片含主要成分阿司匹林0.5g．
    [作用类别]本品为解热镇痛类非处方药．
    [适应症]用于普通感冒或流行性感冒引起的发热．也用于缓解轻至中度疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等．
    [用法用量]温开水溶解后口服．成人一次1片，若发热或疼痛持续不缓解，可间隔4～6小时重复用药一次．24小时内不超过4片．
    [禁　　忌]
    （1）本品易于通过胎盘屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期妇女禁用．
    （2）哮喘、鼻息肉综合症、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用．
    （3）血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用．
    （4）服用本品期间禁止饮酒．
    [药物的相互作用]不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用．
    [贮　　藏]密封，在干燥处保存．
    [有效期]2年
    [批准文号]苏卫药准字（1985）第343401号
    （1）该药品是西药（中药、西药）．
    （2）该药品的保存要求是密封、干燥．
    （2）判断下列说法是否正确（命题正确的画“√”，否则画“×”）
    ①该药品为处方药药品．×
    ②哺乳期的妇女如果发热，不可以服用本品．×
    ③在服药期间禁止饮酒．√
    （3）某人2014年1月因为发热，购买了上述药品（2013年2月生产）．但还没有把药全部用完，病就好了．当他下次再发热时（2015年4月），还可以接着服用上次没用完的药吗？不能服用．为什么？已经过了有效期．

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