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    【题目】科学家为证实自己所提的假设，常以什么作为重要的支持依据？（ ）

    A. 观察 B. 假设 C. 实验 D. 推论

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，实验是验证假设的基本途径，实验是验证假设的基本途径，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察细胞结构．

    （1）观察细胞前需进行对光操作．对光时，需调节显微镜的_________．（填图甲序号）

    （2）图乙是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中更加清楚地看到口腔上皮细胞的内部结构，应该选用目镜和物镜的组合是_____．（填图乙序号）

    （3）为使观察效果更好，可以用碘液对标本进行染色，碘液属于___________（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题．

    （1）图1中的肌肉附着在_____（填“相同”或“不同”）的骨上．

    （2）肘部弯曲时，图1中的肱二头肌_____，肱三头肌_____，牵动相应的骨绕着_____运动．

    （3）图2为青少年多发的脱臼现象，表现为_____从_____里滑脱出来，造成肘部损伤，经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少此类现象的发生．

    （4）在运动过程中，肌肉、骨、和关节的作用分别是_____，_____，_____．

    （5）人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在_____的调节和控制下完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在观察标本的时候，开始时图像如图一所示，调整后如图二所示，请问，小明进行了哪些操作?

    A. 先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜

    B. 先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜

    C. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动

    D. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]__________ ；

    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ]__________有控制物质进出的作用；

    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于 [ ]_________ ；

    （4）可以释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[ ]_________ ；

    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于 [ ]___________ 中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对有耳垂夫妇，生了一个无耳垂小孩．某同学用黄、白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程．

    （1）若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因　．

    （2）这对有耳垂夫妇的基因组成均为　　，无耳垂小孩的基因组成为　　．

    （3）他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成．甲桶（夫）装50个黄球和　　，乙桶（妇）也装相同种类和数量的球．从甲、乙两桶中摸出Aa组合的可能性为　　%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图．请据图回答下列问题．

    （1）对比A、B两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、[]_____．

    （2）细胞结构中，[]_____含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢．

    （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫_____，能够控制物质进出细胞．

    （4）A、B细胞中都有的能量转换器是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在紧急的情况下，蜥蜴的尾部自动断落，而且断落的部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是（ ）

    A．攻击行为 B．防御行为 C．节律行为 D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是花的基本结构示意图，请据图回答

    （1）花中最主要的结构是[________]和[________]．

    （2）花粉是在[________]花药中产生的．

    （3）雌蕊是由①柱头，[________]花柱和③子房组成．

    （4）完成受精作用后④发育成________．

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