练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中属于（　　）
    A、生产者B、消费者C、分解者D、生产者和消费者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．
    （2）消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子．
    （3）分解者包括细菌和真菌．靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活．
    解答：解：人类也是生态系统的成员，人类属于动物，不能进行光合作用自己制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此人属于消费者．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴起小组为了研究“生态系统上动物数量和植物数量关系”，设计了以下实验．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个玻璃瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．
    编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验结果
    1号瓶 4 12 小鱼存活8天
    2号瓶 4 8 小鱼存活6天半
    3号瓶 4 4 小鱼存活3天半
    4号瓶 4 2 小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条
    5号瓶 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
    请分析数据并回答下列问题：
    （1）1～4号瓶均是模拟的
     
    ，瓶中
     
    属于消费者，池水、沙子中的细菌和真菌的是
     
    者．
    （2）分析实验结果，可以得出以下结论：动物的生存需要植物，植物数量比较多时，动物存活时间相对
     
    ．
    （3）由生态瓶1～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般
     
    （填“大于”或“小于”）植物数量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”做为友谊的使者赠送给我国．马在生态系统中属于（　　）
    A、消费者B、生产者C、分解者D、捕食者

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述中，错误的是（　　）
    A、生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B、阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C、生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例均维持在相对稳定的状态

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、一片农田中的所有生物B、一片森林中的树木C、生物圈中的所有生物D、一个池塘

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    沼泽属于下列哪一类生态系统（　　）
    A、淡水生态系统B、海洋生态系统C、农田生态系统D、湿地生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（　　）
    A、淡水生态系统、森林生态系统B、湿地生态系统、森林生态系统C、森林生态系统、湿地生态系统D、森林生态系统、海洋生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中能正确表示一条食物链的是（　　）
    A、草→虫→鸟B、阳光→草→虫→鸟C、虫→草→鸟D、阳光→鸟→虫→草

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个有水稻、蝗虫、青蛙等生物的农业生态示范园中．如果青蛙大量死亡，蝗虫数量变化的曲线图是（　　）
    A、B、C、D、

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案